2026年秋北师大版小学三年级语文上册第三单元《古诗两首》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第三单元《古诗两首》公开课教学设计

一、教材分析

（一）本课时内容为2026年秋北师大版小学语文三年级上册第三单元开篇课文《古诗两首》，收录唐代诗人杜牧的七言绝句《山行》、北宋文学家苏轼的七言绝句《赠刘景文》，两首诗均以秋日景致为核心写作对象，是中华优秀传统文化的经典篇目，承担着单元人文主题与语文要素落地的双重功能。

（二）本单元人文主题为“藏在秋日里的情思与发现”，核心语文要素为“借助注释、插图等支架理解诗文大意，通过想象描述诗文呈现的画面，体会作者融入景物中的真实情感”，完全对标《义务教育语文课程标准（2026年版）》第二学段（3-4年级）“诵读优秀诗文，在诵读中展开想象、体验情感、领悟大意，累计积累优秀诗文60篇以上”的学业要求，承接低年级“读准字音、读通诗句、背诵积累”的古诗学习目标，为中高段“体会诗人精神品格、领悟诗文表达方法”的学习搭建过渡阶梯。

（三）两首诗的编排具有对比互文的设计巧思：同写秋景，《山行》以行旅者视角捕捉寒山、石径、白云、枫林等山野秋意，以“霜叶红于二月花”的独特审美打破“逢秋悲寂寥”的刻板印象，抒发对晚秋盛景的由衷喜爱；《赠刘景文》以赠友者视角选取荷尽、菊残、橙黄、橘绿等庭园秋物，借秋日果实的饱满与菊枝的傲霜，传递对友人的恳切勉励，暗含“人到中年仍可大有作为”的人生哲思。两篇文本篇幅短小、音韵和谐、画面感强，适合