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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培优补差计划五年级 培优补差计划五年级 第一篇 一、指导思想  新世纪召唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素养教育和培育学生的创新精神，如何为学生的终身进展打好基础。学生的智力进展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培育补差工作。  我对五年级培优补差的看法，首先，我们能做的是精确认识孩子们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。其次，明确学习习惯的培育将使学生终身受益。第三，培优补差重在持之以恒。  二、培优补差意义  1、明确定位，让学生“学会学习〞成为教师致力追求的教育最高目标。  2、当今是信息爆炸的时代，培育学生学习方法。  3、转变观念，变“应试教育〞为“素养教育〞。  我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培优补差，三要准时与家长取得联系同时作好观看工作。  三、具体内容  1、补差内容：人教版五年级语文上册  2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面。  四、培优补差对象和形式  对象：  优等生：李祎、王宇、