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咏鹅幼儿园教案 【篇一：咏鹅教学设计】 咏鹅教学设计课文说明 《咏鹅》是一首古诗，用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态， 写得极为生动活泼。全诗共四行，前两行写鹅鸣叫时的声音及神态； 鹅弯曲着脖子，朝着天空叫，好像在唱歌似的。后两行写鹅游水嬉 戏时的情景：一身洁白的羽毛，浮在绿绿的水面上，一双红红的脚 掌拨动着清清的水波。表达了作者对鹅十分喜爱的情感，表现出儿 童时代的骆宾王善于观察事物的能力 教学目标 认识本课的 6 个生字，会写 4 个字。 指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课 文 。 3．引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的教育。激发学生学习古诗的兴趣。 教学准备 多媒体课件。 生字卡片。 图片。教学时数 1 课时 教学过程： 一、 激趣导入1、 猜谜语 师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？下面老师说一些则谜语，猜对了 我给同学们介绍一位新朋友。（ “头戴一顶小红帽，身穿一件大白袍， 脚蹬一双红靴子，唱起歌来鹅鹅鹅，快快猜猜我是谁？）（生：白 鹅） 2、 看图说话 师：非常正确，今天老师给你们介绍的新朋友就是大白鹅。孩子们， 你看，大白鹅出来了，仔细观察图片，你从图中看到了什么，和我 们的同学一起分享。 生：