幼儿园大班语言教案：心愿树.pdfVIP

幼儿园大班语言教案：心愿树 【活动目标】： 1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。 【活动准备】： 会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事； 事先引导幼儿关注日常电视新闻。 【活动过程】： 一、初步理解词“魔力” 今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX，它 发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？ 魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、 二、理解词“心愿树” 有魔力的XX，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不 是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。 谁知道什么叫心愿树？ 你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。 三、自由说出自己的心愿。 1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我 实现愿望好吗？我的心愿是……” 2、请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上 一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好 的心愿都能实现。）” 3、每人说心愿。 每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对 心愿树说，我的愿望是….. 4、 心愿树的应答 心愿树说：“啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实 现。” 四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。 1、 XX 说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花 能用来帮助有困难的人。 怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得 到花了。 教师示范：如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生 活。 2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。 先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也 同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿 （估计幼儿一般反 应：帮助生病的人，灾区，地震区的穷人，残疾人等）。 3、XX 说，今天我来到大班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情 心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工 作，你们心中的美好愿望，一定能实现！ 幼儿园故事：露珠与绿叶 野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。 露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。 露珠姑娘只好请求车前草，她说：车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子 举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗？ 车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都 是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：唉， 瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他 个子高，准行。 露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗？ 狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：哎，天真热。 狗尾巴草赶快弯下腰说：来，我给你扇扇，我给你扇扇。他卖力地挥动叶片给 雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：哎，真对不起，这 几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你最好找鸢尾姐姐帮忙吧。 露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她， 蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露 珠姑娘。 太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠 姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。 紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的 叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好 对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：别光顾你们自己呀，伸出你们的 叶片吧，不要多了，只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳，这不会影响你 们干各自的事，快伸出一片绿叶吧！ 花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶——哇，不得了， 虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层 层盖在玻璃房子上，一片浓密