五小课程规划方案(草案) - 副本.docxVIP

重庆市南川区隆化第五小学校课程规划方案 一、编制依据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出“解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”为了深化我校课程改革，促进学校内涵发展，全面提升教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,严格执行市教委 2012 调整的年课程计划(渝教基)[2012]24 号)，根据《重庆市南川区教育委员会关于印发〈教育部基础教育课程改革重庆市南川实验区三年工作规划（2014-2016）〉的通知》精神（南川教发[2014]40 号）,认真落实区教委《关于进一步加强课程建设推进课堂改革的实施意见（试行）》（南川教发[2013]27 号）精神，结合学校实际，特制定南川区隆化第五小学校课程规划方案。 我校诞生于 1906 年,是一所依托花盆ft成长的普通城区小学。学校坚持“学做真人”的办学理念，努力实现“办人民满意的教育”的办学目标。我校努力研究“121 主体参与”课堂教学模式，取得一定成效。努力探索活动型课程建设，为推动学习、培养技能、激发兴趣、促进个性发展起到促进作用，为学校课程结构的进一步优化、突出学校特色奠定了基础，积累了经验。 在我校课程建设中，整体发展不够平衡。国家、地方、学校三类 在我校课程建设中，整体发展不够