回归教材重难点02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(含答案解析)-【查漏补缺】2023年高考历史.docxVIP

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  • 2023-09-16 发布于湖南
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回归教材重难点02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(含答案解析)-【查漏补缺】2023年高考历史.docx

回归教材重难点02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 1、三省六部制、九品中正制、科举制的考察:三省六部制备考的时候注意从发展变迁和逆向思维的角度考查其演变的特点:设立的根本目的是加强皇权,但是按照三省的运转程序,其对皇权也有一定程度的制约,命题人往往以此为切入点进行命题。注意结合三省六部制下官员的变迁及职权的变化来分析。从总体上把握中国选官制度发展的基本趋势;另一方面,从封建君主专制的本质上理解监察制度的实际效能。 2、唐宋经济重心南移、隋唐时期商业的发展。考查经济重心的南移:中国古代具有区域经济发展不平衡的特点,区域经济发展及经济重心南移的原因、特点及影响是命题的重点,重点掌握经济重心南移的阶段特征及影响;结合唐朝均田制的实施到土地兼并来理解租庸调制到两税法的转变。 3、儒学在特定历史条件下融合佛道思想而进行的自我完善和调整;以北魏孝文帝改革为切入点来考察三国两晋南北朝时期的民族交融。 1.民族交融(表现、特点、影响) 主要形式和表现 民族迁徙 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族大批内迁,在北方各地与汉族人民杂居相处;中原地区的流民南迁到江南地区与南方的少数民族相处 联合斗争 西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫,十六国时期的连年战乱,北方经济遭到破坏,人民生活困苦,迫使各族人民联合起来,共同斗争,从而使民族之间的联系更加密切 友好往来 魏晋以来,

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