高中地理教学设计——新授课(1).pdfVIP

人人教教版版必必修修 第第三三章章 第第一一节节 自自然然界界的的水水循循环环 1 教教学学设设计计 （（新新授授课课）） 一一、、课课标标内内容容标标准准 课课题题 人人教教版版必必修修 第第三三章章 第第一一节节 自自然然界界的的水水循循环环 1 课课标标内内容容 11..运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，结合实例，说明水循环的地理意义。 主主语语 学生 行行为为动动词词 “说出/说明” 行行为为条条件件 “运用示意图” 行行为为结结果果 “水循环的过程和主要环节/水循环的地理意义” 二二、、课课标标标标准准解解读读 ●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，结合实例，说明水循环的地理意义。 本条 “标准”旨在认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。 一一、、了了解解水水循循环环的的过过程程和和主主要要环环节节 1．什么是水循环? 水循环按发生的领域可分为哪三种类型？ ★★22．．请请简简要要说说明明水水循循环环的的过过程程，，水水循循环环有有哪哪些些主主要要的的环环节节？？ ★★33．．人人类类活活动动可可对对水水循循环环的的哪哪些些环环节节产产生生影影响响