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- 2023-09-16 发布于江苏
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4.3
《《 河河流流地地貌貌的的发发育育》》教教学学设设计计
[[课课标标解解读读]]
课标要求:结合实例,分析造成地表形态 化的内、外力因素;
举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
课标解读:
本节课标的要求是结合实例,分析造成地表形态 化的内、外力因素;举例说明地表形态对聚
落及交通线路分布的影响;举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演 中的作用。该标准的行
为条件是 “举例”,对学生达到水平要求所采用的方法进行了限定,即要通过对实际例子的分析来
得以实现;该标准的行为动词是 “分析”,属于理解层次的水平要求——即要求学生达到的认知水
平是能够理解造成地表形态 化的各种内、外力因素。
[[学学情情分分析析]]
学生已初步掌握流水的外力作用方式,已经具有读取坐标图的基本能力,但是由于阅历浅,知
识面还不够宽等原因,分析较深层次问题的能力有待进一步提高。
[[教教材材分分析析]]
河流是自然界非常活跃的外力因子之一,它塑造的河流地貌与人类的生活和生产关系非常密切,
所以,与第二节
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