二年级下册数学教案-练习三 北师大版.docxVIP

二年级下册数学教案-练习三 北师大版 一、教学目标 学习十以内的加减法； 训练学生心算能力； 提高学生自主学习能力和合作学习能力； 培养学生动手能力和问题解决能力。 二、教学重点和难点 教学重点：加减法的计算方法及练习； 教学难点：对学生进行心算能力的训练和自主学习的引导。 三、教学准备 黑板、粉笔、教具等； 练习册及答案。 四、教学步骤 1. 师生互动（5分钟） 引入主题：通过学习前面的课程，大家已经掌握了一些加减法的方法，现在我们要用这些方法来做一些有趣的练习。 2. 新课讲解（15分钟） 出题者出题：出题者从题库中随机抽取10道题目，题目包括加减法的运算，其中有些题目可以用计算器计算，有些题目需要心算。 训练心算能力：老师指导学生合理分组，鼓励学生自己找规律、互相交流，提高心算能力。 讲解计算方法：对于一些难度较大的题目，老师要讲解具体的计算方法，以此引导学生掌握计算技巧。 3. 学生自主练习（20分钟） 学生自主完成课本中的相关练习； 学生互相检查，老师巡回检查，及时为学生提供帮助和指导。 4. 练习检查（10分钟） 老师点名，学生互相检查答案； 老师对关键的计算环节进行点题，进一步巩固学生的计算技能。 5. 课堂总结（5分钟） 老师与学生一起回顾本节课的主要内容，并总结学习方法； 介绍下节课的内容。 五、教学反思 本节课通过练习的形式，让学生巩固了加减法的计算方法，培养了他们的自主学习和合作学习能力。但是，由于学生的心算能力参差不齐，有些同学在练习过程中遇到了困难，需要老师进行一对一的帮助和指导。因此，我们需要进一步针对学生心算能力的训练，培养他们对数学运算的深入理解。