第六单元第2课时探索活动：成长的脚迹(课件）-五年级上册数学同步备课（北师大版）.pptx

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2023-09-15 发布于江苏
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第六单元第2课时探索活动：成长的脚迹(课件）-五年级上册数学同步备课（北师大版）.pptx

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6.2探索活动：成长的脚迹 ;;01;知识链接，感受文化素养。;求下面图形的面积。（单位：厘米）;淘气出生时，脚印的面积约是多少? (每个小方格的边长表示1cm );淘气出生时，脚印的面积约是多少? (每个小方格的边长表示1cm );淘气2岁时，脚印的面积约是多少? (每个小方格的边长表示1cm );学习任务二;用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。;;学习任务三;1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）;2.请你估计下面三个圆的面积。;你发现了什么？;(1)先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。 (2) 如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有树叶的总面积。;(3) 在有阳光时，大约每25 m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要? (4)将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。;;