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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版教学计划上册 人教版教学计划上册 第一篇 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：  一、学生的基本状况分析：  四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本把握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由生疏到熟识。大部分学生学习常规好，喜爱学习数学，对所学学问把握较好，并初步学会运用所学学问解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维进展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要留意因材施教。  二、教材分析  这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。  1、第一单元“认识更大的数〞。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，把握大数读写的方法，认识近似数及其作用。  2、第三单元“乘法〞。本单元学习的内容主要有：三位数乘两