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第 1 页 共 19 页 幼儿园听课记录 12 篇 听课老师:本人活动名称:花手套 班级:小班 活动领域:美术 活动目标: 1、让幼儿尝试滚画 2、对色采感兴趣，愿意参预活动 3、能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子，盒子里 放上一张画有手套样的纸，颜料三组，每组的颜色为红黄、蓝 绿、黄，汤勺若干，弹珠若干教师行为 幼儿状况 一、引入主题 1、娃娃家里的宝宝们没有手套啊！我们把盒子手套送给他们 怎么样？ 二、引导滚画 1、请小弹珠到盒子里来玩一玩 2、怎么请弹珠的？用勺子，请后勺子放回盒子家里。(幼儿 常规引导) 3、老师边念儿歌边示范滚弹珠(摆布滚一滚，先后滚一滚， 绕个圈儿滚一滚) 4、请小朋友一起来滚画 三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画 1、请弹珠歇息一下吧 第 2 页 共 19 页 2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢？(引导幼儿讨 论) 3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡，请完后勺子放回哪里？ 4、请小朋友帮老师念儿歌，老师来滚画 四、小朋友操作，教师匡助念儿歌 五、引导幼儿讨论 1、现在手套宝宝上有什么了？ 2、 它怎么样？六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画 1、可以在去请一次颜料，可以是不同颜色的，可以选两颗。 2、现在看看你的手套变怎么样了七、活动的结束我们去请太 阳公公帮忙 A 、太大了(怎么办，老师没有作回应) B 、没有颜色弹珠 滚出后怎么办要