【同步导学案】Unit 4 When is the art show PA Lets learn 导学案.docxVIP

【同步导学案】Unit 4 When is the art show PA Let’s learn 导学案 一、课前预习 熟读并背诵 Unit 4 的单词和短语。 预习 Section A，完成语法重点的预习题。 完成课本 P26-P27 的 Part 1，Part 2 的阅读任务，并完成相关练习。 二、自主学习 建议全班学生使用课本配套的电子学习资源，如《英语小兔》APP、教辅平台的在线练习等进行自主学习，口语口音、词汇、句型练习等方面多练习。 利用网络资源或书籍查找关于艺术品展览的相关知识，如展览类型、展览策划、展览布置等，为下节课的讨论做准备。 三、课堂互动 完成课本 P27 的 Part 3 阅读、听力任务，边听边记录重点信息。 利用网络资源查找相关单词或短语的英式和美式发音，分享给同桌并互相比较。 分组讨论艺术展览的策划及布置，准备展示。 与同桌交流以下问题：你喜欢哪种类型的艺术品？你有去过哪些艺术品展览？你觉得展览的目的是什么？ 四、课后拓展 利用网络资源查找并阅读展览策划或展览评价的文章，提高阅读能力。 练习口语表达，组织语言，介绍自己去过的艺术品展览或对于艺术品展览的看法。 五、学习评价 评价方式：以学生课前预习的完成情况、对于课堂学习的积极程度、对于拓展学习的参与情况等作为评价依据，综合得出班级学习情况。 评价方法：口语表达、小组展示等方式进行评价，评估学生的词汇