一年级上册心理健康导学案-15《上课真好玩》 北师大版.docxVIP

一年级上册心理健康导学案-15《上课真好玩》 北师大版 一、教学目标 帮助学生了解到学习是一件有趣的事情，培养积极主动的学习态度。 引导学生掌握学习技巧，提高学习效率和成绩。 帮助学生发现自己的优点和潜力，增强自信心和自我肯定。 培养学生的合作意识和社交技能。 二、教学内容 1. 分享故事 老师可以分享一些有趣的学习故事，比如一个沉迷于玩游戏的男生，因为买不起衣服而开始学习做衣服，不仅成为一名优秀的裁缝，还因此找到了人生的方向。 2. 游戏互动 老师可以利用游戏来培养学生的学习兴趣和技巧。例如，利用快乐大本营等游戏栏目或教育类游戏设计，让学生在游戏中体验学习的乐趣，并通过游戏提高学习兴趣。 3. 板书讲解 老师可以向学生展示相应的学习技巧和方法，并用板书的形式讲解。例如，记笔记的方法、复习的步骤、解决问题的方法等。 三、教学方法 1. 听、说、读、写互动式教学 通过听读故事、交流互动、制定学习计划和总结策略，允许学生在学习中发言、表现自己，自主提问和搜索资料，达到更好的学习效果。 2. 提高教育教学资源利用率 利用多媒体技术，设置游戏互动环节，拓宽教育教学资源的使用领域。 3. 个性化教学 针对不同学生的学习情况，制定不同的教学策略，培养学生以自我和他人的认识为基础的心理变革。 四、教学重点 引导学生正确认识学习，让学生明白“上课真好玩”的真正含义。 培养学生的学习习惯和自学能力。