人教版四年级数学下册教学反思(全册).docx

四年级数学下册各课时教学反思 一、四则运算 加、减法的意义和各局部间的关系  〔全册〕 本节课的教学中我引导学生从书上的例题动身，一步步深入主 题，要求学生在我的讲解之下能够自己逐步推导出加、减法的相关要领。随后我从学生的生活阅历动身，留意引导学生觉察数学与生活之间的联系，营造愉悦的学习情境，设计学生感兴趣的工程，让学生由始至终保持着学习的热忱。学生在小组沟通当中觉察自己的缺乏，加之我准时的指正，使学生渐渐地从加法的意义过渡到减法的意义。随后我适时推出关于加、减法各组成局部名称的学问点，使学生进一步全面对加、减法的生疏。最终在学生自主探究思考当中，点明加、减法各局部间的关系，进一步帮助学生明