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第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖
第一节 绿色开花植物的生殖 教学设计
北张中学 王迎春
教材分析：本节内容主要讲植物的有性生殖与无性生殖的概念及其应用，并对与
植物的生殖有关的实验进行探讨，使学生了解植物的生殖方式，并对植物无性生
殖的应用有所认识。
教学目标：
知识与技能
1. 通过学习使学生掌握植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。
2. 通过学习、对比使学生理解植物有性生殖与无性生殖的区别。
3. 通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。
4. 通过观察使学生了解无性生殖在生活中的应用。
过程与方法
1. 培养学生注意观察周围事物的能力。
2. 培养学生从事实中判断、推理的能力。
3. 培养学生从生活中发现问题、探究问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观
1. 培养学生爱护身边的生态环境 的良好品德。
2. 培养学生的辩证唯物主义的价值观。
教学重难点 ：
重点 ：
1．植物有性生殖的过程及概念。
2．植物无性生殖的概念。
3．植物有性生殖与无性生殖的区别。
难点 ：
1．植物有性生殖的概念。
2．植物有性生殖与无性生殖的区别。
教学方法：提问引导法 讨论法 自主学习与合作探究
课前准备
教师准备：
1．引导学生在上课的前一周观察几种身边植物的生殖方式，并作记录。
2．准备关于“椒草的叶片长成新植株”和“马钤薯的块茎发芽生根”的幻灯
片。
3．收集关于植物有性生殖和无性生殖的图片或文字资料，以及无性生殖在
实际应用方面的资料。
学生准备：
在上课前观察几种身边常见植物的生殖方式并作记录。
课时安排
一课时
教学过程
教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图
播放视频，使学生感受生长与绽放的美 激发学生求
创设情境 好，引出植物的生殖话题。 学生观看 知的欲望，
导入新课 提高自主学
习的效率。
1.填写桃花 的结构名称
学 生 观察 桃 花
图片，说 出各部 以 旧拓新，
回顾旧知 分名称 ，及时 地 注 意新 旧知
以旧拓新 回答 教师 提 出 识之间 的联
的问题。 系
2.桃花是怎样进行繁殖的？
（教师出示桃花 的结构 的PPT 课件 ，回
顾生殖过程 ）
学 生 看图 描 述
绿 色 开花 植 物
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