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幼儿中班体育活动教案《美食林》 教学目标 了解森林和森林动物的相关知识。 能够运用各种方法来活动身体，提高身体协调能力，如跳跃、追逐、滚动、抓捉等。 发展幼儿的团队合作意识，培养幼儿之间的合作精神和相互尊重的态度。 提高幼儿的创造力和想象力，鼓励他们用自己的想法和創意来解决问题。 培养幼儿的口语表达能力，引导幼儿用语言表达自己的想法和体验。 教学准备 课件：美食林幻灯片。 用具：球、绳索、网球拍、道具、手套、水 等器具。 教学过程设计 第一步：热身活动 通过森林动物模仿游戏进行热身，如模仿兔子跳跃等。 运用道具如球、绳索、网球拍等进行运动训练，如团队互相传送球等。 运用动感音乐进行活动热身，如播放绿野仙踪等。 第二步：主题讲解 通过幻灯片展示美食林的图书内容，学生能够了解林中所存在的食品、食材和各种可爱的森林动物。评价： 第三步：活动教学 1.动物跳跃探险 活动目的 该活动旨在帮助幼儿体验到猴子在树间穿梭跳跃及跑步精神并加強學生的後蹬和平衡能力。 活动内容 设立各类围障，让幼儿在其中跳跃穿越。 活动过程 师生一起跟随音乐的节奏进行暖身跳跃练习，检查幼儿是否有不适应的地方。 师生手基础技巧操作后幼儿模仿教学动作，则可以让他们从低到高，由易到难进行训练。 幼儿掌握所有的训练环节后，师生组织幼儿，在跑道上比赛。 2.森林捉迷藏 活动目的 通过这个游戏，能够拓展幼儿的动作限度，并能激发孩子的想象让孩子更好的了解森林的生态。 活动内容 不同的角色和场景安排，让幼儿在有趣的连环跑中积极运用声音，体验猴子爬高和跳跃的动作。 活动过程 依照不同的角色让幼儿担任不同的职责，如主动寻找；隐蔽地隐藏在树林里等等。 把所有孩子组成两队，然后展开游戏。森林里，寻找并收集每个孩子持有的不同果子。 游戏结束时，根据队伍的果子数量评选胜者。 第四步：总结 整理本节课学到的知识和活动所体验到的感受。 评价幼儿的表现，鼓励他们在体育活动方面积极表现。 为下一堂课的进一步学习提供引导。 结论 本课程通过让幼儿体验动物在森林中的活动，提高他们的身体协调能力，同时设立了具有主题的团队体育活动，增强了幼儿的合作意识。让幼儿在活动中感受到森林和动物的多样性，积极参与其中，为今后的身心健康发展做好了铺垫。