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英语示范课心得体会
英语示范课心得体会 第一篇 一、教师要有扎实的教学基本功 教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚〞、“站稳脚〞、“站好脚〞的前提,尤其是英语教师,假如你的语音语调优美清楚,你的学问讲解精彩绝妙,那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观,言简意赅,层次分明,是胜利的课堂教学的基础。假如还能娴熟运用现代化教学手段,那就是锦上添花了。 二、教师要透彻理解教材,教学设计从实际出发 老师要在正确和透彻理解教材,还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际,制定明确的教学目标,然后围绕这个教学目标展开各种教学活动,设计层次清楚的教学步骤,使教学过程有序而富有规律性,各环节之间的连接能自然、流畅。所以,教师要创造性地使用教材,对教材进行适当的调整和取舍,教学设计必需符合学生的实际。 三、教师要重视激活学生的思维 课堂教学的精彩之处在于把学生的学习主动性调动起来,激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者,不仅要熟识思维运动的规律,还要擅长点拨、引导,激发学生对学习的兴趣,从而推动学生进入主动思维的状态,为课堂教学的精彩作充分的预备。设计一个良好的导语尤为重要,正如一英语培训学习心得体会文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始,学生的留意力往往比较集中,我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生,拨动学生的心弦,激发学生的学习兴趣,课堂教学活动就往往能顺利进行,课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松,那么这堂课基本上已胜利了一半。教师适时点拨、引导,才有学生思维活跃,主动探究的精彩。 英语示范课心得体会 第二篇 此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会牢记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。 一、学习需要目标和计划 一个有理想的人肯定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。 制定适当的计划是必要的,它能提示你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提示自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。 有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以依据自己的需要做。计划应当是独特化的。 计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己,并且应当务实。 二、学习需要兴趣 老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更简单。这个过程也需要学生自己的主动参与,学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐烦,或许你会有新的发觉。 假如你对自己所必需学习的东西不感兴趣,那么你将会极为苦痛。与其天天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培育兴趣。这样做,你会慢慢感到学习变得轻松了。 三、学习要用心 用心是效率的保证。人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务,不用心往往会使你的学习效率不高。 或许学习并不是你一天之中最情愿做的事,但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应当临时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很用心,我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。 英语示范课心得体会 第三篇 在3月15号,我有幸参与了全县英语教师的一次教研活动。有幸到现场倾听了董双萍、杨荣仙两位教师的精彩讲课,虽然两位教师的教学风格不同,但都有许多值得我学习借鉴的东西。特殊是最终听了经验丰富的教师代表的精彩点评,使我受益匪浅,感受颇多,心中除了赞美和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。 首先,英语教师必需培育学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师,为了培育学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体,怎样书写句子和单词。其次,要有精确模仿的习惯,大胆开口的习惯,还要有自己归纳总结的习惯;最终还要养成勤
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