幼儿园夏天主题教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园夏天主题教案 幼儿园夏天主题教案 第一篇 活动目标  1、理解故事内容，认真观看，了解蟋蟀的欢乐夏天。  2、体验夏天的欢乐，能依据已有经验大胆地表达自己的感受。  3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。  4、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。  活动预备  课件ppt〔分段版〕ppt〔完好版〕  活动过程  一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动：  〔1〕播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。  师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了酷热的夏天，今日我们小四班还来了一个朋友呢…  〔2〕出示蟋蟀图片—瞧！蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧！  〔3〕播放音频师作听状，蟋蟀和朱老师说了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不欢乐。小朋友们，你有什么好方法让蟋蟀欢乐起来嘛？〔幼儿回答，说出各种可以欢乐的事情与方法〕二、故事观赏《欢乐的夏天》：  我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。●教师播放课件，分段观赏故事。  〔1〕出示第一二三幅图画，播放故事录音。  师：蟋蟀为什么觉得欢乐？〔引导幼儿回答出两点：遇到朋友、唱歌〕  〔3〕出示第四幅图画，让幼儿观看师：发生什么事了？你还发觉了什么？  幼儿商量并共享商量结果：你猜蟋蟀这时会说什么？他还会在荷花池遇见谁呢？  〔4〕师：你们真棒！那到底发生了什么呢？我们接着往下看。  出示第五幅图画，原来是青蛙啊！很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢？  这时蟋蟀和青蛙在做什么？〔青蛙请蟋蟀吃冰棒〕夏天还可以吃什么凉快的东西呢？  〔5〕出示第六幅图画〔PPT上加上动态萤火虫渲染〕教师：雨停了，天慢慢地黑了，蟋蟀来到了谁的家？〔萤火虫〕他们一起吃了一顿丰富的晚餐。  〔6〕出示第七副图画〔播放夏夜舒缓的音乐〕  【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星、黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵秀丽的花儿】  〔可以加提问，引导幼儿想象〕教师：夏天的夜晚你们会到户外进行什么活动呢？  〔7〕出示第八幅图片，  【天越来越暗了，萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家、他们静静地走在草丛里，蟋蟀觉得很？〔欢乐〕  三、完好观赏故事师：  这个故事就叫《欢乐的夏天》，我们一起再来观赏一遍故事吧。  播放完好版PPT四、结束部分  〔1〕师：那接下来，蟋蟀还会发生什么好玩的事情呢？他还会遇见谁呢？  〔2〕幼儿自由商量，与同伴共享结果  教学反思：  幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 幼儿园夏天主题教案 第二篇 活动目标  1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。  2、初步了解几种夏天防晒、爱护皮肤的方法。  3、体验明显的季节特征。  4、充分体验“科学就在身边〞，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。  5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。  活动预备  1、一个做成太阳状的刷子道具。  2、《夏天防晒好方法》教学挂图。  活动过程  1、猜谜语引出活动主题。 红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮忙。  2、感受夏天太阳的火辣。  (1)谈话：小朋友如今是什么季节了？(夏天来到了)假如你站在外边太阳照在身上有什么感觉？(很热)你还发觉太阳照在什么地方？(照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿依据自己的生活经验自由讲解并描述。  3、请幼儿观赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》，感知太阳的热量。  (1)出示太阳刷子，引起幼儿的兴趣。 夏天的太阳很顽皮，像把红刷子，处处找人刷，请小朋友们听一听它刷到了那些人？  (2)教师一边演示教具，一边朗诵儿歌《夏天的.太阳很顽皮》。 提问：诗歌中夏天的太阳到底把谁刷得火辣辣的呢？  (3)教师演示教具，幼儿依据诗歌做动作(比方：游泳、爬上、骑车等)  (4)一名幼儿演示教具，其他幼儿边做各种动作边说诗歌。  4、引导幼儿依据生活经验加以想象性描述，进行仿编诗歌。 提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢？(教师整理后) 夏天的太阳很顽皮， 拿把红刷子， 处处找人刷。 刷刷盖房的人