常熟理工学院教师教学院部评价论文文章设计.pdfVIP

常熟理工学院教师教学院部评价论文文章设计.pdf

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常熟理工学院教师教学院(部)评价 实施指导意见(试行) 开展教师教学评价, 对激发教师教学的质量意识, 规范教学要求, 提高 教学水平, 全面提高我校教学质量有着积极的促进作用。 根据《常 熟理工学院 教师教学评价实施办法(修订)》(常理工 [2018]31 号) 文件精神,结合我校 实际,特制定本意见,由各学院(部)负责组织 实施。 一、指导原则 院(部)评价旨在激发教师从事教学工作的积极性,增强教 师教 学工作的责任心和质量意识,使我校院(部)评价更加规范化、制度 化和 科学化。 院(部)评价遵循科学性、客观性、公正性和全面性等原则。 二、评价时间与对象 院(部)评价在每学期期末进行,评价对象为本学院 (部)承担 三、评价组织与实施 (一)评价组织 各学院(部)成立院(部)评价专家组,负责对本学院(部)的 教师进行 评价。评价专家建议由院(部)领导、系主任、教学督导、 实验室主任、教师同 行、教务秘书等成员构成,分管教学工作的副院 长任组长,全面负责组织协调工 作。 (二)评价内容 院(部)评价主要对本学院(部)教师的日常教学规范行为进行 评价,应 在课堂教学评价的基础上, 从教学大纲、 教案、作业批改 (含实验报告)、 试卷质量及批阅分析情况、实验实践教学指导、毕业设 计(论文)指导、听课数 量、参加教研活动、教改工作开展情况、教 改成果情况以及是否配合学院(部) 教学工作安排等方面进行评价。 (三)评价指标 各学院(部)结合本单位的具体情况,制定切实可行的评价办法 和评价指 标体系,向本学院(部)教师公布,并提交教学质量管理办 公室备案。以下评价指标和扣分标准可作参考: 表 1 院(部)评价指标 序号 评价指标 评分负责人 教书育人,关爱学生,严格执行课堂教学纪律,无意识形 态方面的 错误言行影响学生。 1 认真对待教学工作,责任心强;积极进行教学改革和教学 研究,有 院(部)领导 项目或教改成果;能积极承担学院(部)安排的 各项教学工作。 不私自调课、停课,因特殊情况需要临时调课、停课,能 够遵照学 校相关规疋执行。 教学大纲、教学进度表、教材、教案等教学文件齐全;教 案、教学 进度表同教学大纲匹配,教材选用合理,教学效 果好。 系主任、 教 2 实践教学工作认真负责,遵守实践教学规范 ,教学效果好, 无责任 帅同行 事故 。 作业布置数量得当 ,作业批改能够按时、认真。 实验室管理工作认真负责,遵守实验教学规范 ,环境卫生 良好,没 3 有出现安全、仪器设备人为损害等事故 。

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