部编版一年级语文下册精编语文园地一教案小学教育小学学案.pdfVIP

语文园地一 本单元语文园地安排了 5 个板块的内容。 “识字加油站”安排的是一组和天气有关的词语， 旨在引导学生联 系生活，识字学词， 激发学生在生活中识字的兴趣， 并为学生指出一些 在生活中识字的途径。“字词句运用”由三部分组成：一是“读一读， 记一记”，是字母表的呈现， 26 个字母有序排列，大小写字母一一对 应，为学习音序查字法做准备；二是“读一读，写一写”，通过区别前 鼻音“ɑn ”和后鼻音“ɑng ”的生字，巩固前鼻音、后鼻音的发音以及 文 本 生字的书写； 三是“读一读” ，读儿童诗 《祖国多么广大》 ，朗读积累， 分 感受祖国的地域宽广，培养学生对祖国的热爱之情。 “书写提示”揭示 析 了全包围结构的字 “先外后内再封口” 的笔顺规则 ， 并书写三个同类结 构的字。“ 日积月累”安排了一组描绘春天景象的四字词语，有对春天 整体特征的描写，也有具体 的视觉上看到和听觉上感受到的春天。 8 个 词语排列整齐 ，合辙押韵 ，读起来朗朗上口 ，便于学生积累语言。 “和 大人一起读”中的《谁和谁好 》是一篇以友情为主题的儿童诗，内容富 有童趣，节奏明快 ，以问答的形式呈现，可以让孩子和“大人”一问一 答进行阅读，感受共读的乐趣。 1. 认识与天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。 2. 认识并熟记字母表， 能将大小写字母相对应； 能正确区分前鼻音、 后鼻音的生字。 教 学 3. 借助拼音正确朗读诗歌 ， 大致读懂诗歌的内容， 激发对祖国的热 目 爱之情。 标 4. 练习按笔顺规则写铅笔字，养成写字前先观察 的良好书写习惯 。 5. 积累描绘春天的词语， 能够通过画面想象 ，感受春天的勃勃生机 。 6. 通过和大人一起读诗歌 ，读懂诗歌的内容，感受阅读的乐趣。 1. 熟记字母表，能将大小写字母相对 教 课 学 应。 时 2 课时 重 2. 积累、运用关于春天的词语，感知 安 点 排 春天的特点 ，激发对大自然的热爱之情。 1. 学习表示天气的词语，认识“ 阴、雷”等 7 个生字。 2. 学习字母表，能将大小写字母一一对应，为学习音序查字法打好基础。 1 3. 通过归类练习，复习前鼻音、后鼻音的读音。 4. 读诗歌《祖国多么广大》，感受祖国的地域宽广，培养学生对祖国的热爱 之情。 1. 读准拼音，认识生字，读准儿歌。 2. 能有顺序地正确认读、熟记字母表。 一、识字加油站 1. 激趣导入。 （1 ）（课件播放《天气预报》栏目视频片段）学生观看，教师引导学生说 出“天气”一词。 （2 ）创设情境，用“电视台招聘气象播报员”的方式，让学生结合现下