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二次根式复习 班级 姓名 1.二次根式的概念:式子 叫做二次根式. 例1. 下列各式1)， 其中是二次根式的是________ _（填序号）． 2.二次根式有意义的条件是 ,无意义的条件是 例2. x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义： (1) ;(2) ;(3) (4) ; (5) ;(6) ; 3.二次根式的性质: (1) ( ); (2) 例3．（1） ; （2）若1x2,则 ; （3）,则的取值范围是 （4）若，则 ． （5）已知 ，那么 的值为 ； （6）如图，实数、在数轴上的位置，化简 ： 4.最简二次根式:最简二次根式应满足的条件是 例4．1.在根式1) ，最简二次根式是（ ） A．1) 2) B．3) 4) C．1) 3) D．1) 4) 2.化简下列二次根式：= ；= = ；将根号外的a移到根号内，得 5.同类二次根式:二次根式化成 后，如果 则这几个根式叫叫同类二次根式. 例5．1. 下列各组二次根式中是同类二次根式的是（ ） A． B． C． D． 2.若是同类最简二次根式，则m= ,n= 6.　二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成 再 ． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数 ，所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为 ． ·= （a≥0，b≥0）； （b≥0，a0）． 例6．计算（1）-（+） （2）9÷3× （3） （4）·（-）÷（m0，n0） （6） （7） （8） 例8．先化简，再求值： （1）求的值，其中 （2）先化简，再求值： 其中x＝ 例9．（1）解不等式 （2）解不等式 例10．在实数范围内分解因式.（1）= （2）= 例11．已知m,m为实数，满足，求6m-3n的值。 例12.（1）已知，则a_________ 发展：已知，则a______。 （2）已知ab0，a+b=6，则的值为（ ）A． B．2 C． D． （3）甲、乙两个同学化简时，分别作了如下变形： 甲：==； ? 乙：=。 其中，（? ）。 A. 甲、乙都正确???????B. 甲、乙都不正确 C. 只有甲正确???????D. 只有乙正确 （4）观察下列各式：；；；…… 则依次第四个式子是 ；用的等式表达你所观察得到的规律应是 。 （5）先阅读下列的解答过程，然后作答：有这样一类题目：将化简，若你能找到两个数和，使且，则可变为，即变成开方，从而使得化简。 例如： ==， ∴ 请仿照上例解下列问题：（1）； （2）