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高级教师年底述职汇报范文
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了
十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九四年,当我跨
出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面
对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我
用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进
步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰收好年景,工人交出
合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉 。我爱教师这一崇高的职
业。
要给学生一杯水 ,自己要有一桶水, 更要成为长流水。为了提高
自己的业务水平 ,我放弃休息时间 ,利用业余时间不断学习。年,
我参加 了教育学院 “三结合”大专班的学习 ,成绩优良 ,连续三年
获得奖学金 ,于年顺利毕业 ;之后,我又通过了成人高考 ,参加 了
大学本科 的学习 ,将于年 6 月从上海师范大学汉语言文学专业毕
业。我想 ,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉 。我是教育
者 ,也是学习者 ,只有不断学习 ,才能担当起培育人才的重任。我
通过了普通话水平等级考试 ,并参加 了电脑多媒体软件制作的培训
和考核 ,成绩优秀;年通过了计算机网络考核和教师课堂英语 100
句的考核;年的 8 月 ,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能
力考核 。
年至今 ,我一直担任班主任工作 ,同时担任语文、思品、社会
等学科 的教学工作 。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳 ,踏踏实
实 ,刻苦钻研 ,精益求精 ,全面关心学生安康成长。
教育是教师的本职工作 ,是一项艰巨 、复杂而又讲究细致 的工
作 ,教书育人,是教师全身心地把知识 、智慧 、爱心、时间奉献给
每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教
给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性
是会在集体中得到改变的。年,我接的一个班中有一名留级生,他
刚来到我班时,总是不声不响,单独一人,但当有同学不小心侵犯
了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题
学生。我利用晨会课,思品课对他进展教育,让小干部成立帮困小
组,每天一人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周
记 中写到 : “……朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我
交朋友 ,并让我参加班会节目排练 ,使我感到了集体的温暖 ,老师
就像妈妈一样对我谆谆教诲 ,循循善诱 ,老师 比妈妈还亲,我一定
努力赶上大家……”看了他的周记 ,我不禁泪流满面 ,我的一点工
作竟然会给一个学生如此大的触动 。
随着学生年龄的增长 ,内心世界更加丰富 了,对老师的要求也
就更高 了。在以往的教育过程 中,教师总喜欢安排学生的方方面
面 ,认为好学生非当干部不可 ,当干部是极少数学生的专利。而这
样 的教育,使学生没有了个性,没有了主见 ,只是被动地承受 。而
这一切与社会的开展和世界的潮流大相径庭 。随着素质教育的全面
推进,我就在中队集体中实行 了队干部轮流制和任期制 。实行之
后 ,班里的每一个队员得到了真正锻炼的时机 。通过开展“十分钟
队会” 、 “中队主题会” 、 “双休日的公益劳动”等各种活动 ,使
他们在 自己的空间里 ,发挥出最大的潜能 ,表现出高涨的积极性和
主动性。这一教育改革 ,使得我们这一中队在活动中得以成长 ,
年,我班学生参加区少先队队列操比赛 ,表现出极高 的集体主义精
神 ,获得铜号奖 。
年,学校举行大型主题活动——绿色地球我的家,我带着班级
学生承担了小品演出的任务。我带着同学们上马路测噪音,到苏州
河采访参与合流污水工程的工作人员,为演小品准备资料。演出后
受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄
浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。
作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,
工作得到学校领导和学生家长的满意。
随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在根
底知识、根本技能上打好根底,更要让学生在学习能力上逐渐完成
从 “学会”到“会学”的转化;在情感上到达 “要我学”到“我要
学”的转化 。
在教学上,我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻
研 、虚心求教,不断改进自己的教学方式 ,培养学生良好的学风和
学习习惯 ,帮助学生提高学习质量 ,培养学生 自学和独立思考的能
力 ,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学
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