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教师爱岗敬业演讲稿
教师爱岗敬业演讲稿 第一篇 我是化学教师,我在化学的田野里,耕耘每一寸土地。 从无机到有机,从臭氧到乙醚,从元素周期律到勒沙特列原理,哪里没有留下我的脚印。 什么王水的隐秘,什么金属晶体,我都要刨根问底,任大自然变化迷离,我向学生展示,大自然无穷的奥秘。 各种各样的仪器设备,各种各样的药品试剂,都是我得心应手的道具,哪试管里的赤橙黄绿,是我向学生展示的,大自然的无限瑰丽。 从春到夏,从秋到冬,哪管风风雨雨,我奔波在教室和试验室里,不怕氯气的刺激,哪管硫化氢臭气扑鼻,我最终迎来了乙酸乙酯醉人的香气。 我自豪,我是化学教师,我在化学的田野里,耕耘每一寸土地。 是的,我是一个一般的化学教师。在化学的田野里××多年的耕耘中,我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师,他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者,成为学生潜能的唤醒者,必需树立终身学习的观念。联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中,提出了“终身学习〞的观念,它几乎无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动,浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此,我坚持“活到老,学到老〞的精神,永不停息地学习。 ××年我退休时,对电脑是怎样开机、关机都不懂,是一点一滴地学,从开机到关机,从用手写输入到学二笔输入,从做简洁的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件,这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础。 可以说,是学习造就了今日的我。它让我的内心变得更加充实而欢乐,让我的人生价值得到充分展示。××年评为高级教师,××年评为特级教师。这次又被学校评为学科带头人。新的时代给予教师职业道德新的内涵,师德不再是一个抽象的政治说教,而是深刻的学问内涵和文化品行的具体表达。只有坚持不懈的学习,才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质,才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好,学问做得好,自然具有人格的魅力,自然受学生群体的爱戴和敬重,教师在人格上赢得学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。 在美国,有一本家喻户晓的杂志《美好》,有一期杂志的封面上,醒目地写着一行大字:“要么学习,要么死亡!〞这句话引发了人们广泛而深刻地思索,被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理:在学问经济时代,学习就是“生存〞与“进展〞的重要条件,学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁华富有、文明美好之门的金钥匙。 教师爱岗敬业演讲稿相关 教师爱岗敬业演讲稿 第二篇 敬重的各位评委、老师、友爱的同学们: 大家晚上好! 今日我演讲的题目是:《我选择,我无悔》。 有一首歌曲最为悦耳,那就是奉献;有一种人生最为平凡,那就是教师。教师,是平凡的,平凡得像汹涌澎湃的大海中,一滴水,平凡得像枝繁叶茂的大树上,一片叶。然而,教师又是伟大的,他是一把火,点亮求知者智慧的火花;他是一盏灯,照亮后来者前行的路。 人们都说,选择了“教师〞这一职业,就是选择了“清贫〞;选择了三尺讲台,就是选择了付出。我想说:“我选择,我无悔。〞因为在这里,我不仅感受到为人师的艰辛和压力,更感受到生命的价值和秀丽。 两年前,我从大学,应聘到中江中学,成为了一名真正的人民教师!当我跨进县中大门的时候,我确信:“这里,就是我放飞梦想的地方!〞 能在县中任教是幸运的,她有着近百年的历史,她积淀出自己特有的气氛和精神理念。在这里,无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气,感染激励着每一位县中人。以此为动力,我鞭策自己更加努力,因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。教师,肩负了多少家庭的梦想和美好,承载了多少学子的将来和期望! xx中学,温馨家园!在这里,我感受到了学校领导的关心和培育;在这里,我感受到了同组教师的帮助与爱惜。我身边的许多教师都有着丰富的教学经验,可他们依旧仔细的备课、写教案,对习题精挑细选,为学生勤勤恳恳,劳碌到深夜。他们秉承着一个古训:一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个特别朴实的愿望:让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上,我看到了:生活的目的不在于显耀和享受,而在于精神的追求与充实!有人说:“人吃饭是为了活着,但活着不仅仅是为了吃饭。〞是啊,人,应当有更高的追求!物质的享受是一时的,精神的富足才能永恒! 作为一名新教师,我要学的东西还许多许多,我
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