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第一学期高一语文备课组计划 一、教材分析 高一第一学期教学要完成必修上册的教学，共八个单元。每个单元有明确的价值观教学内容和知识性教学内容。有三个新的单元形式：第五单元整本书阅读，第四单元家乡文化生活调查与研究，第八单元词语和古诗诵读。 二、教学内容 （一）思想价值性教学内容方面 ?? ??要完成青春激扬、劳动光荣、生命的诗意、我爱家乡、整本书阅读、学习之道、自然之美的价值方面的教学要求。 （二）知识性教学内容方面 ????1.明确文学语言的特点，掌握文学语言的鉴赏方法，提高相关的写作能力。 ????2.明确论述类语言特点，掌握论述性语言的鉴赏方法，提高相关的写作能力。 ????3.初步了解诗歌、散文、小说文学性文体以及新闻报道等实用性文体特点。 ????4.掌握文言文阅读与理解的相关知识。 ????5.明确词语的含义以及规律，有意识地积累和辨析词语，提高词语运用能力。 三、单元教学顺序安排 ????1.文学性语言的学习。通过第一单元、第三单元以及第八单元的古诗词诵读部分完成诗歌教学内容；带动第七单元散文阅读和文言文阅读，完成对关于文学性语言和文言文基础知识的教学要求。力求在九月、十月底完成及相关教学任务。 ????2.论述性语言的学习。通过第二单元以及第六单元完成关于论述性语言和文言文基础知识的教学要求；在有了这两个单元的语言方面的教学基础后，着重完成第五单元以及第四单元教学。力求在十一月、十二月中旬完成相关教学任务。 ????3.第八单元的“词语积累与词语解释”在前两周进行学习指导，然后贯穿于每篇课文的词语积累环节中，最后复习阶段进行系统地梳理和总结。 ????4.期末复习分为阶段复习和总复习两部分。阶段复习在一月份完成，一月份前两周完成文学性语言相关知识复习；后两周完成论述性语言相关知识复习。总复习在二月分两周进行直至期末考试。 具体安排如下表 周次 单元重点 教学内容 教学活动 课时 第1-2周 1、感受青春激扬，理解意象和“诗歌语言”????初步欣赏小说描写艺术2、词语积累与词语解释?3、布置《乡土中国》阅读 《沁园春·长沙》《红烛》《百合花》?第八单元《乡土中国》 诗朗诵词语积累诗歌创作 9 第3-5周 感受生命的诗意感受文人情怀掌握诗歌鉴赏方法 《短歌行》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行（并序）》 《念奴娇·赤壁怀古》《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》（春花秋月何时了）《鹊桥仙》（纤云弄巧） 设计朗诵脚本开诗歌朗诵会写文学短评 15 第6-7周 感受自然情怀 ??掌握情景交融、情理结合的艺术手法提升文学审美的欣赏品味?积累文言知识 《故都的秋》《我与地坛》《赤壁赋》 作品点评?写一篇散文测试评价 10 第8-9周 正确认识劳动，形成正确的劳动观分析通讯报道角度，理解事实与观点的关系了解新闻评论观点，学习阐述观点的方法辨析把握新闻报道立场。《乡土中国》阅读与指导 《喜看稻菽千重浪_——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《以工匠精神雕琢时代品质》《芣苢》《文氏外孙入村收麦》《乡土中国》 专题研讨写作交流测试评价 9 第10-12周 探讨学习之道?掌握说理方式，鉴赏说理语言把握作者的观点和态度，阐述自己的看法?积累文言知识 《劝学》《师说》《反对党八股》（节选）《拿来主义》 思维导图?作品点评 ??写作交流测试评价 15 第13-14周 体会中国基层体系背后的文化 ?了解作者的观点理解书中关键概念，梳理全书思路 《乡土中国》《乡土中国》整本书“学教评” 思维导图?作品点评 ??写作交流 9 第15周 提高对家乡的文化自觉学习采访、考察和查阅文献等研究调查方式 记录家乡的人和物家乡文化生活现状调查参与家乡文化建设 家乡调查撰写调查报告?展示报告研究结果 6 第16-17周 《高中语文读本》指导与阅读 《高中语文读本》 作品点评?测试评价 10 第18-21周 期末复习 重披铠甲，跃马征战 ——记2023级高一语文组第1次备课会 2023年8月26日上午，新生军训刚结束，高一语文组便在学校党员活动室召开了新学期的第一次集体备课会。会议由高一备课组长楼静老师主持，高一语文备课组全体老师出席会议。 军训结束之后，新的学期正式上课即将来临。语文教研组长钟峰华老师首先发言。钟老师说，新一届高一语文备课组，基本上是原班人马，希望小伙伴们在新一轮的教育教学中，继续发扬我们敢作敢为、凝心聚力、竭诚向上的精神，在上一届带班的经验基础上，再上台阶。要善于总结经验反思教训，并要敢于突破，要更加落实扎实踏实。 我们这一届面临新的挑战，有四位班主任，事务繁杂，非常辛苦，但教学工作丝毫不能放松，自我专业成长始终放在心上。钟老师结合自己的班主任工作心得，提醒担任班主任的小伙伴们，要在学生工作中注意方式方法，对待学生既要用心，对学生付出爱，也要注意距离