第22课《寓言四则——杞人忧天》一等奖创新教学设计.docxVIP

第22课《寓言四则——杞人忧天》一等奖创新教学设计 杞人忧天 教学目标  1.积累文言词语，疏通文章大意。  2.理解杞人忧天的含义。  教学重点  积累文言词语，疏通文章大意。  教学难点  理解杞人忧天的含义。  一、导入新课  师：展示课件图片  师：请大家看图说出成语故事。  学生回答，老师做评价  师：引出课题。中国古代有许多这样诙谐幽默的寓言故事，它们就像珍珠一样散布在古代思想家的作品中，用它们作为论据来阐明事理，非常具有说服力，你能否列举出你知道的寓言的题目？  预设：(如《滥