函数的单调性与最值.pptxVIP

课前双基巩固课堂考点探究教师备用习题第二单元 函数、导数及其应用第 5 讲　函数的单调性与最值 考试说明借助函数图像,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义. ?增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2当x1x2时,都有　　　 ,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数?当x1x2时,都有　　　 ,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数?图像描述自左向右看图像是　　　　　?自左向右看图像是　　　　　?1.单调函数的定义f(x1)f(x2)f(x1)f(x2)上升的下降的 2.单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间D上是　　　　　　　,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,　　　　叫作函数y=f(x)的单调区间.?增函数或减函数　区间D 前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足条件(1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M;(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M(1)对于任意x∈I,都有　　　　;?(2)存在x0∈I,使得　　　?结论M为最大值M为最小值3.函数的最值?f(x)≥M　f(x0)=M　 ? ? 3.函数最值的结论:(1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取得.(2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值或最小值. 题组二　常错题◆索引:求单调区间时忘记定义域导致出错;求分段函数的单调性时忘记整体考虑;利用单调性解不等式时忘记在单调区间内求解;混淆“单调区间”与“在区间上单调”两个概念.??　 (-∞,-3) 　　　 ??? 7.函数y=f(x)是定义在[-2,2]上的减函数,且f(a+1)f(2a),则实数a的取值范围是　　　　.??[-1,1) 8. (1)若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是　　　　.??[解析] 函数f(x)的图像的对称轴为直线x=1-a,由题意得1-a≥4,得a≤-3.? (2)若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2的单调递减区间为(-∞,4],则a的值为　　　　.?[解析]函数f(x)的图像的对称轴为直线x=1-a,由题意得1-a=4,得a=-3.? ?[思路点拨]直接判断单调性即可,再利用单调性的定义证明单调性.? ? ?? B ? C ? ?[思路点拨]根据真数大于零,可得函数的定义域,结合复合函数“同增异减”的原则,可确定函数的单调递减区间;A ?[思路点拨]作出函数g(x)的图像,由图像可得g(x)的单调递减区间. [0,2)? [总结反思] (1)求函数单调区间的常见方法:①定义法;②图像法;③导数法.(2)求复合函数单调区间的一般步骤:①确定函数的定义域;②求简单函数的单调区间;③求复合函数的单调区间,其依据是“同增异减”.(3)单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示,有多个单调区间应用逗号“，”分开写,不能用并集符号“∪”连接. (2) [2020·河北衡水中学月考] 函数y=f(x)是定义在R上的增函数,则函数y=f(|x-2|)的单调递减区间是 (　　)A.(-∞,-2) B.(-∞,2)C.(2,+∞) D.R[解析]令t=|x-2|,则t在区间(-∞,2)上为减函数,在区间(2,+∞)上为增函数.因为y=f(x)是定义在R上的增函数,所以根据复合函数的性质知,y=f(|x-2|)的单调递减区间是(-∞,2).故选B. B 探究点三　利用函数单调性解决问题微点1　利用函数的单调性比较大小例3 [2020·安徽“皖江名校”最后一卷] 已知α,β∈R,且αβ0,则 (　　)A.tan α-tan β0 B.ln α-ln β0C.tan α+tan β0 D.ln α+ln β0[思路点拨]因为正切函数在R上不是单调函数,所以当αβ0时,无法比较tan α,tan β的大小,而y=ln x在(0,+∞)上是增函数,所以可以比较ln α,ln β的大小.B [思路点拨]分析可知函数y=f(x)在R上为减函数,再由f(a2-3)≥f(-2a)得出a2-3≤-2a,解此不等式即可得出实数a的取值范围;? D ?[解析] (1)当x≤0时,f(x)=3e-x是减函数;当x0时,f(x)=-4x+3是减函数.因为3e0=-4×0+3,所以函数y=f(x)在R上连续,且函数y=f(x)在R上单调递减.由f(a2-3)≥f(-2a),可得a2-3≤-2a,即a2+2a-3≤0,解得-3≤a≤1,因此,实数a的取值范围是[-3,1].故选D. D ??? ??? [总结反思]利用函数单调性解不等