初三物理一模复习资料(经典版).docVIP

PAGE 5 初三一模考试物理复习资料（基本概念） 一、密度： 1、定义：某种物质单位体积的质量。 2、密度是物质本身的一种特性。（可以用来鉴别物质） （说明：密度与物体的质量和体积无关，同种物质组成的物体，质量增大（或减小）时，体积也会随之增大，但物质的密度不变。） 3、水的密度1×103kg/m3，读作： 物理意义：体积为1立方米的水的质量为1×103 QUOTE 1×103 千克。 4、计算方法：，（m=ρV，） 5、研究物体质量与体积关系的实验： （1）实验所需测量的基本物理量：物体的质量和体积。 （2）本实验要选取不同物质组成的物体多次测量（实验），目的是为了得到普遍规律。 （3）实验初步结论：同种物质，质量与体积成正比。 体积相等的不同物质质量不同。 质量相等的不同物质体积不同。 （4）实验进一步结论：同种物质，质量与体积的比值是个定值。 不同物质，质量与体积的比值是不同的。 6、测量物质密度的实验： （1）实验原理： （2）实验所需测量的基本物理量：物体的质量和体积。 （3）实验所需使用的基本器材：托盘天平、量筒。 （4）实验多次测量的目的：取物质密度的平均值，减少实验误差。 二、压强 1、压力的定义：垂直作用在物体表面并指向物体的力。 2、压力的方向：垂直于受力面。（压力的作用点：作用在物体表面。） 3、压强定义：物体单位面积上所受的压力。（单位：帕斯卡（符号：pa）） 压强是表示压力产生的形变效果的物理量。 （50帕表示的物理意义：1平方米的受力面积上所受压力大小为牛。） 4、压强公式：（F：压力（牛），S：受力面积（米2）） 5、研究压力产生的形变效果与哪些因素有关的实验： （1）实验中通过受力面的凹陷程度来反映压力产生的形变效果。 （2）初步结论：当压力大小相等时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著 （3）当受力面积大小相等时，压力越大，压力产生的形变效果越显著。 （4）进一步结论：压力与受力面积的比值相等时，压力产生的形变效果相同。 压力与受力面积的比值越大，压力产生的形变效果越显著。 6、改变压强大小的方法：（基本原理：） （1）受力面积不变的情况下，增大压力，可以增大压强。 （2）压力大小不变的情况下，减小受力面积，可以增大压强。 （3）受力面积不变的情况下，减小压力，可以减小压强。 （4）压力大小不变的情况下，增大受力面积，可以减小压强。 7、常见压强值： （1）1张纸平铺在桌面上，对桌面的压强约为1帕。 （2）1本80张纸的书平方在桌面上，压强约为80帕。 （3）1本80页纸的书平方在桌面上，压强约为40帕。（以张数为准） （4）一粒西瓜子对桌面的压强约为20帕。 （5）一个中学生站立时对地面的压强：1.5×104帕，行走时对地面的压强：3×104帕，平躺时对水平面的压强：3×103帕。 8、柱形物体的压强： （1）当柱形物体被竖直切去一部分时，压强保持不变。 （2）当柱形物体被水平切去一定高度（或在原柱体上叠放上一定高度的横截面和材料相同的柱体）时：可用p=ρgh方法来判断计算。 （3）除上述变化情况外，其它柱形物体发生变化时，一般用方法来判断计算。（或与p=ρgh交叉使用） 三、液体内部压强 1、液体内部压强产生原因：①液体受到重力作用；②液体具有流动性。 2、液体内部压强公式： p=ρgh 3、探究液体内部压强规律的仪器：U形管压强计。 （U形管压强计实验时眼睛应观察：U形管两边液面的高度差。） 4、要背的结论： （1）初步结论：液体内部各个方向上都存在压强。（液体对容器底部和侧壁有压强。） 同种液体内部同一深度处，液体向各个方向上压强相等。 同种液体内部，深度越大，液体内部压强越大。 不同液体内部同一深度处，液体密度越大，液体内部压强越大。 （2）进一步结论：当液体密度与深度的乘积相等时，液体内部压强相同。 当液体密度与深度的乘积越大，液体内部压强越大。 5、液体内部压强的计算方法 （1）基本方法：① 液体对容器底部的压强：P1=ρgh ② 液体对容器底部的压力：F1=P1S ③ 容器对桌面的压力：F2=G总=G容+G液 ④ 容器对桌面的压强： （2）柱形容器中的液体压强： ① 液体对容器底部的压力F等于液体重力G液（F=G液） （强调：若在容器中放入一个物体（无液体溢出），则液体对容器底部的压力F等于液体的重力加上物体排开液体的重力G液+ G排（F=G液+ G排）） ② 液体对容器底部的压强可以用来计算。 四、连通器 1、连通器特点：若在连通器中装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面处于同一水平面上。 2、应用：船闸、锅炉液位计、茶壶、人耳中的半规管。 五、大气压强 1、大气压强的产生原因：①大气受到重力作用；②大气具有流动性。 2、马德堡半球实验首先证明了大气压强的存