最新冀教版五年级英语下册：Lesson_3_Who_Is_Singing.pdfVIP

Lesson 3 Who Is Singing? 教学背景分析 1. 教学内容分析 本节课是本册书第一单元的第三课。 本课将进一步通过文本的学习巩固加强 对现在进行时的应用，容量适中，难度适宜，易于学生学习。 2. 学习者分析 在此之前学生已经学习过现在进行时， 并且能够运用现在进行时进行简单交 流， 再加上学生还掌握了一些表示动作的词汇和短语。 这些知识都为学生学习本 课奠定了基础。 教学目标 1. 知识与技能目标 （ 1）学生能够听懂、会说、认读和书写以下单词： man， woman， baby， cry， talk， sleep （ 2）学生能够熟练运用现在进行时 Who is ...ing? The man / woman / baby is ...ing. 对人物正在发生的动作进行问答。 2. 情感态度目标 培养学生与他人友好相处的良好品质，热爱家人，热爱生活。 3. 学习策略目标 通过创设情境，帮助学生更好地理解词汇和文本，引导学生在情境中使用语 言，逐渐培