二氧化碳和一氧化碳-试题.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
化学作业19—6.3 二氧化碳和一氧化碳 姓名 班级 一、填空 △1.二氧化碳的性质 二氧化碳的物理性质:⑴常温下是 的气体;⑵密度比空气 ; ⑶ 溶于水;⑷CO2固体叫“ ”。 二氧化碳的化学性质:⑴在一般情况下,二氧化碳不能 ,也不能支持 ; ⑵二氧化碳不供给 ; ⑶CO2能使紫色石蕊试液变红,化学方程式 ;加热后,红色液体又变成紫色化学方程式 ; ⑷二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,化学方程式 ;⑸二氧化碳能与炽热的碳反应: 。 注意:①CO2能溶于水,又能与水反应,前者是物理性质,后者是化学性质。 ②证明空气中有CO2,呼出的气体中有CO2的方法:把澄清石灰水露置空气中,形成白膜或向石灰水中呼气后变浑浊。 △2. 二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳的用途:⑴灭火( );⑵作致冷剂;⑶ (干冰“升华”吸热);⑷作温室肥料( 的原料);⑸制 (能溶于水)等。 二氧化碳本身无毒,超量有害。减少危害的方法:进入进窖前应做 试验。控制温室效应的措施:⑴ ;⑵ ;⑶ 。 △3.一氧化碳的性质、用途 物理性质:CO在通常情况下是 的气体, 溶于水,密度比空气 。(实验室制取CO只能用 法收集)。 CO的化学性质:⑴可燃性:CO燃烧时火焰呈 ,同时放出大量的 ,反应的化学方程式为 ,要注意点燃前必须 。 ⑵CO还具有 性;可与CuO、Fe2O3等反应,反应的化学方程式为: ① ② 。⑶毒性:CO能与 结合,使血红蛋白失去运输氧气的能力,使人因缺氧而中毒。 注意:①CO还原氧化铜时,先通 ,后 ;目的是: 。实验完毕,先停止 ,继续 ;目的是: 。 ②需对尾气处理,方法是 (或 )。 4.右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答: ⑴自然界CO2的来源途径有 (任写一点); ⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有 (任写一点); ⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。 5. 请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按下图进行实验。 请根据图示进行思考并回答下表中的问题: (I) (II) (III) (IV) 现象 紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色 _____________ 分析 ①实验(III)验证了 : 实验(Ⅳ)验证了 ; ②通过实验(I)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是 : ③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸 。 6. (1)CO2有广泛的用途。工业上可用CO2生产小苏打(NaHCO3):一定条件下,向饱和氯化钠溶液中通入氨气(NH3)和CO2,即可析出碳酸氢钠固体,此时溶液变浑浊;过滤,滤液中含有氯化铵。该反应的化学方程式是(提示:方程式

文档评论(0)

liuzhouzhong + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档