初一音乐教学总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初一音乐教学总结 初一音乐教学总结 第一篇 弹指一瞬间!一个学期的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。  本学期我担任了七年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培育。  音乐艺术有着丰富的与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、独特差异、学问层次等因素的制约，学生对音乐的爱好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限在于?学问?学科?等狭窄的范畴内来理解，而应把?让每一个学生的独特获得充分进展?的价值视为根本，充分表达?以人为本，以学生为本?的素养教育的思想。丢掉传统教育中教师的肯定权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜爱什么，不喜爱什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则常常围绕着教师的指挥棒转，教学缺乏敏捷性，学生较为被动。因此，显得枯燥、乏味，没有符合音乐课?寓教于乐?的特点。那么，怎样才能使一堂音乐课?活?起来呢?  一、细心设计问题，引导学生参与  我们传统的音乐教学过于注重唱歌