家教暑期社会实践报告.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 家教暑期社会实践报告 家教暑期社会实践报告 第一篇 这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体状况作如下报告：  实践对象：  川师大附属试验学校一名小学一年级学生〔学习成果较差〕；  实践目的：  对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对即将学习的二年级的学问作初步了解；  实践过程：  在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……  针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习〞分三步走的辅导计划：  第一阶段“夯实基础〞：  20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：  例：相同的和：1+4=1+5=1+