高2017届第二次高三联教会资料(考纲解读).docxVIP

考试说明变化的解读及后期复习建议 物理 射洪县高2019届高三第二次联教会资料 一、整体剖析 应高校的激烈要求，物理高考纲领的变化比较显然。 1、进一步优化考试内容。现行考试纲领规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。订正后的考试纲领删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。 2、进一步细化“五种能力”的阐释。经过对要考察的五种能力 的详尽解说，并辅以17个例题进行说明，使能力考察的详细要求更 加简单理解，对高考命题走向的研判有较强的指导作用。 3、题型示例选择题15个、实验题4个、计算题6个，较2016 年减小了12个，没有新题增补。但在能力考察的示例中除例5、 7、11、16外，其余都属新增题。 4、将选修3-5划作必考内容后，相对于2016年，增添了一本书 的考试内容，知识量和难度增大了，对复习备考提出了更高要求。 二、详细变化 1、必考部分增添了“碰撞与动量守恒”内容。包含动量、动量 定理、动量守恒定律及应用（II级要求）和弹性碰撞和非弹性碰撞 （I级要求）两个考点。 （1）“碰撞与动量守恒”的考察估计以计算题为主 动量与运动学、功和能的综合考察应当是考试的要点和难点，直 接在速度、动能部分加入碰撞，引入动量、冲量的考察。考虑到今 年是将选修3-5归入必考内容的第一年，相当一部分地域未上这部 分新课内容的现真相况，估计2017年波及该部分内容的考察难度不 会要求过高，同时因为必考内容的增添，假如必考题题量不变，预 计以综合题形式出现的可能性较大(如在复合场中波及运用动量定理 和动量守恒定律)。 例题1（2016年全国课标卷Ⅱ）：如图，圆溜冰面上静止搁置一表面圆滑 的斜面体，斜面体右边一蹲在滑板上的儿童和其眼前的冰块均静止于冰面上。 某时刻儿童将冰块以相对冰面3m/s的速度向斜面体推出，冰块光滑地滑上斜面 体，在斜面体上上涨的最大高度为 h （h小于斜面体的高度）。已知儿童 =0.3m 与滑板的总质量为m1=30kg，冰块的质量为m2=10kg，儿童与滑板一直无相对运 2 动。取重力加快度的大小g=10m/s。 ①求斜面体的质量； 例题2：如图，ABD为竖直平面内的圆滑绝缘轨道，此中AB段是水平的，BD段为半径R=0.2m的半圆，两段轨道相切于B点，整个轨道处在竖直向下的匀强电场中，场强盛小E=5.0×103V/m。一不带电的绝缘小球甲，以速度υ0沿水平轨道向右运动，与静止在B点带正电的小球乙发生弹性碰撞。已知甲、乙两球的质量均为m=1.0×10-2kg，乙所带电荷量q=2.0×10-5C,取g=10m/s2。(水 平轨道足够长，甲、乙两球可视为质点，整个运动过程无电荷转移) ①甲乙两球碰撞后，乙恰能经过轨道的最高点D，求乙在轨道上的初次落点到B点的距离； ②在知足(1)的条件下。求甲球的初速度υ0； ③若甲仍以速度υ0向右运动，增大甲的质量，保持乙的质量不变，求乙 在轨道上初次落点到B点的距离范围。 （2）动量与冲量部分也可能会出此刻选择题中 例题3：以下图，质量为M的木板静置在圆滑的水平面上，在M上搁置一质量为m的物块，物块与木板的接触粗拙。当物块 m获取初速度V0而向右滑动时，在滑动过程中下边叙 述正确的选项是 A．若M固定不动，则m对M摩擦力的冲量为零，而M对m的摩擦力做负功B．若M不固定，则m战胜摩擦力做的功所有转变为内能 C．若M不固定，则m对M的摩擦力做功，等于m战胜M的摩擦力做功D．无论M能否固定，m与M互相作使劲的冲量大小相等、方向相反 2、必考部分增添“原子与原子核”内容。包含原子构造（I级 要求）、原子核（I级要求）和波粒二象性（I级要求）。 原子物理部分估计会以选择题的形式出现。基本考察模式应当 与过去的5选3近似，主要考察方向有三个，即光电效应、核反响 方程、氢原子能级，也可能以考察原子物理基础知识的形式出现。 例题4：（2015年全国课标卷Ⅱ）实物粒子和光都拥有波粒二象性，以下 事实中突出表现颠簸性的是。 电子束经过双缝实验后能够形成干预图样； β射线在云室中穿过会留下清楚的径迹； 人们利慢中子衍射来研究晶体的构造； 人们利用电子显微镜观察物质的微观构造； 光电效应实验中，光电子的最大初动能与入射光的频次有关，与入射光的强度没关； 3、必考实验增添“考证动量守恒定律”考点。 2017年高考纲领的改革可能使考证动量守恒定律的实验成为考 试中两道实验题中的一道。考证动量守恒定律实验主要考察点有：实验 装置与实验原理、实验数据办理、动量的计算。别的，实验考试模式有 可能沿用2016年高考实验模式，即采纳课外实验的方式进行考察。 例题5：（2017年全国名校名师原创展望卷）某同学用以下图装置做“考证动量守恒定律