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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文百花园一教学设计 语文百花园一教学设计 第一篇 教学目标：  1、读准字音，积累多音字。  2、认识比方的修辞方法，能造会写。  3、理解阅读内容。  教学过程：  一、语海畅游——汉字真好玩  1.读一读，看谁读得最正确。  2.读一读，想一想：每组的字为什么读音不相同？  3.学生商量。  4.教师点拨：汉字这么好玩，同一个汉字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。  5.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应当读特定的读音。  6.拓展：你还能说出其它的多音字吗？  二、语海畅游——词语搭配  1.以“童年〞这中心词，让学生在四周填上合适的词语。  〔如：童年趣事，童年生活，欢乐的童年……〕  2.合作沟通：四人小组互读、互听、相互纠正。  3.拓展：你还能用更多的词进行搭配吗？如：绿油油的田野、一望无际的田野……  4.老师小结。  三、语海畅游——照样子写句子  1.自由读例句，体会句子的特点。  2.认识这样的句子称作“打比方的句子或比方句〞。  3.学生照样子写几