沪粤八年级物理下册6.5 探究杠杆的平衡条件 第2课时课件.pptVIP

第六章　力 和 机 械 6.5 探究杠杆的平衡条件 第 2 课 时;学习目标; 《三个和尚挑水喝》的故事大家都很熟悉,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”.最后三个和尚想出了一个办法,胖和尚一人挑两小桶水,瘦和尚和小和尚两人抬一大桶水.如图6.5-6所示,是瘦和尚和小和尚两人抬一大桶水的情景,他们所用的力是一样的吗?学完本节课,你一定能解决这个问题!;探究一:认识生活中的杠杆;2.杠杆的动力臂L1为2 m,阻力臂L2为0.2 m,若阻力F2为300 N,求杠杆平衡时的动力F1.;1.小组交流、讨论课本图6-42,填写下表:;2.手握一铁球,屈肘与伸肘,并用另一只手触摸握球的手臂肌肉情况,动手试一试. (1)手握重物时,可将手、手腕、尺骨、桡骨看作一个整体,它的作用相当于杠杆.? (2)手握重物屈肘时,　 　提供动力,　 　相当于支点,　 　对手的作用为阻力.? 3.小组讨论,列举生活中哪些地方还使用了杠杆,并分类.(小组交流讨论,并展示); 通过本节的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.;第六章　力 和 机 械 6.5 探究杠杆的平衡条件 第 2 课 时;学习目标; 《三个和尚挑水喝》的故事大家都很熟悉,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三