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★精品文档★ 听课活动方案 课堂教学评价方案我校是一所农村的普通小学，经济基 础落后，学校的教学设施简陋，教师紧缺，学苗基础差，这 个现实问题严重制约着教育教学的发展面临这种实际情况， 要想提高学生成绩，必须搞好课堂教学，所以校长组织多次 会议，统一思想、统一认识、统一行动，把点子打在课堂教 学上以课堂教学为突破口，为提高课堂教学质量，根据不同 时期，实施了不同的方案为进一步推进开放教育教学工作， 促进教师探讨教学问题、交流教学经验、构建新型开放课堂， 提高教师队伍整体素质，促进我校全体教职工备好课，上好 课，研究好课，全面提高课堂教育教学质量，在我校全体教 职工中开展互听互评活动，特制定课堂教学效果评价实施方 案：一、提高课堂教学质量，要在教师身上下功夫经过几次 领导班子会议讨论，制定并通过了校内《课堂教学效果评价 实施方案》1、目的：考察每一位教师上课前是否认真备好 每一节课，课堂上是否上好每一节课 2、听课方式：采用告 之式和随堂听课的方式，事先不通知教者，一天听几节；哪 一节听课、每个人听几次都是保密的告之式由教务处组织 3、 评课方式：各评委要填好上课教师姓名、评委姓名，并按照 每一项的评分标准进行打分，填好评语，并把赋分表交给组 长，同时 《富饶的西沙群岛》评课稿《富饶的西沙群岛》是 六年制小学语文第五册中的一篇精读课文，也是一篇老课文 2016 1 / 5 ★精品文档★ 课文分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面介绍西沙群岛 的美景从整篇课文来看，《富饶的西沙群岛》篇幅较长，许 多语句描写优美如何做到长文短教，必须从学生的学情出发 李国老师的这堂课是第一课时的教学，由于篇幅较长，李国 老师有选择、有重点地把字词的学习作为这节课的主要内容 整堂课分四个环节进行一、激趣导入二、初读课文，学习生 字三、研读课文，理解内容四、课堂小结李国老师的这堂课， 有这么几大亮点:1、教态自然大方，语言有亲和力李国老师 教学时间不长，不过给我感觉上课不拘谨，很自然比如，初 读课文后，询问学生，课文描写了西沙群岛的哪几个地方 呢？学生并没有按预设回答老师，而是例举了西沙群岛的生 物李国老师并不是马上否定学生，而是顺势一导，对，这些 东西生活在什么地方呢？很自然就把课文所描写的几个地 方引导出来了 2、尊重学生主体地位，促进主动学习的形成 培养学生的学习策略是如今小学语文教学的重要任务之一 如果我们在教学中正确引导学生主动地探究并掌握学习过 程，那么我们的语文教学更能够促进学生对自己的学习活动 进行自我检验、自我评价，实现学生自我探究学习语文的愿 望，从而使学习过程不断地得到优化在李国老师执教的这节 课上，大部分的环节都能充分体现学生运用自己的学习方法 进行学习，比如在初读课文时，请学建设办事处育英小学 2013——2014学年度第一学期听课月活动实施方案一、指导 2016 2 / 5 ★精品文档★ 思想：通过听课、评课，提高教师课堂教学水平，不断探索 特色的教学模式，并在一定范围内推广；组织教师体验现代 化的教学模式，旨在感受教学工作的变革，转变工作作风， 提高教学敬业精神水准二、活动目的：通过活动以评促研， 营造浓厚的教研氛围；以评督学，促进教师加强业务学习通 过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进 教师专业化成长，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高 课堂教学效益，全面提升全校教学质量三、活动领导小组学 校成立以校长为组长，业务领导为副组长，学校教研组长、 学科教研组长、教研能手、骨干教师为成员的工作小组，组 长：王爱娟副组长：张玉山姜子志成员：邵磊宋莹刘翠荣蒋 辉四、听课活动对象和时间育英小学全体在职在岗教师；时 间：2013年9月22 日—9 月30 日五、听课活动要求龙广教 育集团关于组织部分教师到龙小、小场坝等学校听课、评课、 教学工作体验活动的实施方案教师开始