第12课　汉武帝巩固大一统王朝 同步学案（含答案）.docxVIP

第12课　汉武帝巩固大一统王朝 学习目标 课标内容 了解西汉“削藩”和尊崇儒术、汉武帝的大一统，知道统一多民族国家建立和早期发展的过程 必备知识 1.知道“推恩令”、罢黜百家，尊崇儒术、盐铁专卖、北击匈奴等史实 2.简述汉武帝大一统的措施及其作用 3.认识到汉武帝统治时期是西汉王朝的鼎盛时期 核心素养 1.时空观念：结合地图，了解卫青、霍去病北击匈奴的过程 2.史料实证：阅读材料，找出汉武帝统治面临的威胁 3.历史解释：掌握汉武帝在政治、经济、军事方面为巩固大一统采取的措施 4.家国情怀：通过了解汉武帝对巩固中国的贡献，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期任务，加深对祖国历史文化的认同感 基础导学 汉武帝巩 固大一统 1.政治： （1）面临威胁：西汉初，诸侯王势力强大，甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里。这两股势力导致 （2）措施：汉武帝采纳 的“推恩”建议，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国 2.思想： （1）面临威胁：诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策 （2）措施：汉武帝接受 的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。兴办 ，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才 3.经济： （1）面临威胁：私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，控制了国家的经济命脉 （2）措施：①把铸币权收归中央，统一铸造 ；②把 等经营权收归国有；③在全国范围内统一 ，平抑物价 4.军事： （1）面临威胁：北边的匈奴族不断南下袭扰 （2）措施：汉武帝派大将卫青、 率精骑出击匈奴 5.影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入 时期 读图学史 　 重点突破 1核心概念 （1）大一统：“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。汉武帝便是在这些方面采取了一系列的措施巩固大一统，使西汉王朝出现了强盛的局面。 典型例题：下表内容反映了（　 　） 方面 措施 政治 下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 经济 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营专卖 思想 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 军事 卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战，匈奴受到重创，被迫迁徙漠北 A.秦朝中央集权制度建立 B.汉朝大一统的巩固 C.隋朝科举制度的创立 D.清朝君主专制的强化 （2）推恩令：汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。公元前127年，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位以外，可以推“私恩”把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。因此王国分为侯国，就是王国的缩小和朝廷直辖土地的扩大。因此，推恩令达到了“众建诸侯而少其力”的效果，有利于中央集权的加强。 典型例题：下图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（　 　） A.刺史制度的确立 B.“推恩令”的实施 C.七国之乱的发生 D.休养生息政策的推行 2重点问题 （1）秦始皇和汉武帝对儒学的态度比较 项目 秦始皇焚书坑儒 汉武帝罢黜百家，尊崇儒术 不同点 方式 采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏 尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想 结果 未能巩固统治，反而加速其灭亡 巩固大一统局面，促进了西汉的兴盛 相同点 目的 加强中央集权，巩固统治 实质 思想文化上的专制政策 典型例题：史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”其实他们的目的和实质是相同的，其实质是（　 　） A.都是为了促进民族的交融 B.都是思想文化的大一统政策 C.都是为了改善人民的生活 D.都是为了增强军队的实力 （2）大一统局面的创立和巩固 项目 秦始皇创立 汉武帝巩固 政治 创立专制主义中央集权制度（沿用了2000多年