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第10课 秦末农民大起义
学习目标
课标内容
了解陈胜、吴广领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家早期发展的过程
必备知识
1.知道秦的暴政、陈胜、吴广起义、楚汉之争等史实
2.简述秦暴政的表现
3.认识到秦的暴政是秦灭亡的根本原因
核心素养
1.唯物史观:人民群众是历史的创造者,杰出人物促进社会发展。理解楚汉之争的性质,提高透过现象认识本质的能力
2.时空观念:结合地图,了解陈胜、吴广起义的过程
3.史料实证:阅读材料,找出秦暴政的表现
4.历史解释:综合所学知识,有理有据认识秦的暴政是秦灭亡的根本原因
5.家国情怀:秦的暴政是导致秦末农民起义和秦灭亡的根本原因,理解得民心者得天下的道理
基础导学
秦的暴政
1.征收 ,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家
2.大规模征调民力服 和兵役
3.秦法律非常严苛,刑罚极其残酷,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连
4.秦二世更加 ,为巩固帝位,凶残地杀死自己的兄弟姐妹,任意屠杀文武大臣
陈胜、吴广
起义
1.时间:
2.导火线: 要被处死
3.根本原因:
4.经过:陈胜、吴广在大泽乡起义后,攻占陈县,建立“ ”政权。陈胜派主力向西进攻,直逼咸阳,由于缺乏后援,起义军最终失败,陈胜、吴广相继被部下杀害
5.影响:陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在 中以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡
楚汉之争
1.秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开历时四年的战争,史称“ ”
2.项羽刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强
3.刘邦军队将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的胜利
读图学史
重点突破
1核心概念
(1)大泽乡起义:即为陈胜、吴广起义,是秦末农民战争的序幕。公元前209年秋,朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳,陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边,途中大泽乡为大雨所阻,不能如期到达目的地,情急之下,陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官,发动兵变。起义军推举陈胜为将军,吴广为都尉。连克大泽乡和蕲县,并在陈县(今河南淮阳)建立“张楚”政权,各地纷纷响应。此次起义沉重打击了秦朝,是中国历史上第一次大规模的农民起义。
典型例题:中国的很多历史故事演化成为成语故事,例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是( )
A.刘邦、项羽起义 B.黄巾起义
C.国人暴动 D.陈胜、吴广起义
(2)楚汉之争:即公元前206年至公元前202年,西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。最终,楚汉之争以项羽的西楚败亡,刘邦建汉朝而告终。其性质是封建统治阶级内部争夺帝位的斗争。
楚汉之争及前后时期诞生了许多著名的成语典故以及词语,最著名的有指鹿为马、取而代之、破釜沉舟、鸿门宴、项庄舞剑意在沛公、约法三章、衣锦还乡、先发制人、明修栈道暗度陈仓、背水一战、四面楚歌、十面埋伏、楚河汉界等。
典型例题:在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是( )
A.商封和周武王 B.夏桀和商汤
C.秦二世和陈胜 D.项羽和刘邦
2重点问题
陈胜、吴广起义虽然失败了,但这一起义有什么历史意义?
秦末农民起义是我国历史上的第一次大规模的农民起义,它沉重地打击了秦王朝,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
典型例题:陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样,其独特的历史作用是( )
A.首先提出平分田地的口号
B.他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治
C.以大无畏的精神,推翻了封建王朝
D.攻占郡县,沉重打击了地主阶级的统治
3综合探究
阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。(人民的愤怒:你这个太阳什么时候灭亡啊,宁愿和你一起灭亡。)
材料二 他贪财好利,用严刑镇压人民,引起镐京的平民暴动,使西周走向衰落。
材料三 汉代有人说:秦王贪婪暴虐,残贼天下,穷困万民,以适其欲也……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也。
材料四 “楚汉之争”中刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强,最终取得“楚汉之争”的胜利,夺取了
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