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新部编版三年级上册语文阅读与理解专项同步练习及答案 一、 阅读课文片段，完成练习。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚 （fá）他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我 有我自己的妈妈一样。 1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是 （ ） A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。 B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。 2．“雨一来，他们便放假了”的原因是（ ） A．雨来了，他们就没有办法上课了。 B．雨来了，他们就不用去学校上课了。 C．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 3．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字 中可以体会到花孩子们________心情。 4．对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ） A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张 1 / 17 5．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。 _____________________________________________________ 二、 阅读下文，回答问题。 《秦兵马俑》（节选） 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有 五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大， 东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积 14260 平方米；坑里的兵马俑马最多，有 六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站 在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长 方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子， 一看就知道是久经沙场，重任在肩。 1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。 2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。 3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。 4．联系上下文，理解词语的意思。 鸟瞰：________________________________ 魁梧：_________________________________ 三、 快乐阅读，完成练习。 金色的草地 （节选） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午 回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么 呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的 花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 1．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下 2 / 17 吧。 草地的颜色：（________）时间：（________） 草地的颜色：（________）时间：（________） 2．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ） A．草地的颜色发生了变化。 B．蒲公英的花像手掌。 C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D．“我”要路过草地去钓鱼。 3．你从选文中的“我”身上学到了什么？ ________________