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知识改变命运学习成就未来第 知识改变命运 学习成就未来 第 PAGE 10 页共 14 页 高二复习教案——选修 3 高二复习教案——选修 3 考纲解读与教学目标 考纲解读与教学目标 本节是选修 3 的重要组成部分，在高考中常与必修中所学有关知识联合考查，其主要考点是：①原子结构；②原子结构与元素的性质。这部分内容可以培养学生探索物质及变化的兴趣，揭示微观世界的本质 和规律，是高考中的重点。 【教学目标】 了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1~36 号）原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。 了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。 了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。 了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。 【教学重难点】 原子核外电子的能级分布；电离能、电负性的应用。 第 1 课时 原子结构与性质——基础知识梳理 基础知识梳理 基础知识梳理 一、原子结构 能层与能级 能层 K L M N 能级 各能级最多容纳的电子数 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 各能层最多容纳的电子数 构造原理 随着原子核电荷数的递增，绝大多数元素的原子核外电子排布将遵循 1s 2p 3s 4p 5s 6s……即 ns f d p. 不同能级中的电子排布顺序一般为： 高二复习教案——选修 3 高二复习教案——选修 3 3．核外电子排布遵循的三个原理 能量最低原理 原子的电子排布遵循的构造原理使整个原子的能量处于 状态。如 32Ge 的电子排布式为 。 泡利不相容原理 1 个原子轨道最多只容纳 个自旋状态不同的电子。 洪特规则 当电子排布在同一能级的不同轨道时，总是优先 ，而且自旋方向 。 基态与激发态、光谱 基态与激发态 处于 的原子叫基态原子；当基态原子的电子 后，电子会跃迁到 而变成激发态原子。 光谱 把原子吸收或释放的光的 分布记录下来，即为光谱。 电子云和原子轨道 电子云 描述电子在空间出现机会多少的 。 原子轨道 表达电子在空间里经常出现的电子云区域。 原子轨道的形状 s 能级的原子轨道是 ，p 能级的原子轨道是 的。 各能级的原子轨道数 能级 能级 原子轨道数 ns np 1 3 nd 5 nf 7 二、原子结构与元素性质 原子结构与元素周期表 (1)元素周期律的形成是由于元素的原子中 的排布发生周期性的重复。(2)元素的分区 ①s 区：包括 和 ，价电子排布为 ，容易失去 电子，形成 价离子，除 外，这些元素都是 。价电子数等于主族族序数。 ②p 区：包括从 到 、 (氦除外)共六族元素，它们原子的价电子排布为 。价电子总数等于主族序数。 ③d 区：包括 族的元素(镧系和锕系元素除外)，价电子排布为 ，一般最外层电子数为 ，价电子总数等于副族序数。 ④ds 区：包括 元素，它们的原子的 轨道为充满电子的轨道，价电子排布为 。 ⑤f 区：包括 元素。 元素周期律 ①随着原子序数的递增，主族元素原子半径的大小呈现周期性变化：同周期中(除稀有气体)，随着原子序数的增大，元素的原子半径 。 ②原子半径的大小取决于两个相反的因素：一是原子的 ，另一个是 。 电离能及其变化规律 ①气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的最低能量。 高二复习教案——选修 3②由电离能的定义推知，电离能越小，表示在气态时该原子 ，反之电离能越大，表明气态时该原子 ，因此运用电离能的数值可以判断 高二复习教案——选修 3 ③由电离能大小可以看出，对同一周期元素而言， 的第一电离能最小， 的第一电离 ①电负性以氟的电负性为 4.0 和锂的电负性为 1.0 作为相对标准。电负性没有单位。 ①电负性以氟的电负性为 4.0 和锂的电负性为 1.0 作为相对标准。电负性没有单位。 ②电负性越大的原子，对键合电子的吸引力越大。 能最大；从左到右呈现 的变化趋势。同主族元素从上到下的第一电离能逐渐 。 电负性及其变化规律 电负性：用来描述不同元素的原子 。 同一周期的元素从左到右，元素的电负性逐渐 ，同主族元素的电负性从上而下逐渐 。 参考答案 一、原子结构 1．(1)2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 8 18 32 2.2s 3p 4s 3d 4d 5p (n－2) (n－1) n 3.(1)最低 1s22s22p63s23p63d104s24p2 (2)2 (3)单独占据一个轨道 相同 4.(1)最低能量 吸收能量 较高能级 (2)波长和强度 5.(1)概率分布图 (3)球形的 纺锤形二、原子结构与元素的