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部编版三年级上册语文上册课外阅读训练及答案 1．阅读下文，回答问题 花的学校（节选） 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂 欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要 罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这 时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 （1）照样子，在横线上填上合适的词语。 （欢快）地跳舞 ________地响 ________地冲出来 （2 ）联系上下文，想一想，填空。 花的学校在________ ，花的家在________ ，在________ 。 （3 ）“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是（ ） A. 一 群 一 群 B. 跑 出 来 C. 狂 欢 D. 跳着舞 （4 ）“绿叶在狂风里簌簌地响”，这句话中，“簌簌”的意思是（ ） A. 形容马叫声 B. 形容树叶被风吹动的声音 C. 形容树叶飘落的 声音 D. 形容雨声 （5 ）在这篇短文中，花儿的主要特点是（ ） A. 很 多 ，很美 B. 很顽 皮 C. 富有灵性 ，有童 趣 D. 在地下的学校里上学 【答案】 （1）簌簌；急急 （2 ）地下；天上；星星所住的地方 （3 ）A （4 ）B （5 ）C 【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思 表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词 （或限制词）+ 的+名词”， 应按照语言习惯合理搭配即可。簌簌地响、急急地冲出来。（2 ）考查对课文内 容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答 案。 花的学校在地下，花的家在天上，在星星所住的地方。（3 ）“于是一群一 群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中写出花 儿多且茂盛的词语是一群一群。（4 ）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上 下文，正确理解词义。“绿叶在狂风里簌簌地响”，这句话中，“簌簌”的意思是 形容树叶被风吹动的声音。 （5 ）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章 内容，再用简洁的语言概括出来即可。在这篇短文中，花儿的主要特点是富有 灵性，有童趣。 故答案为：（1）簌簌 急急 （2 ）地下 天上 星星所住的地方 （3 ）一群一群 （4 ）B （5 ）C 【点评】（1）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。 平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（2 ）此题考查筛选相关 信息的能力。（3 ）此题考查对句子的理解能力。（4 ）本题考查学生对课文中 重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（5 ）此题考查筛 选相关信息并加以概括的能力。 2 ．阅读短文，完成练习。 （一）刮胡子 大地公公笑哈哈， 我给他把胡子刮。 用什么？用扫把。 扫哇，刮呀，干净啦！ 在他身上打个滚， 衣裤也不沾泥沙。 （1）儿歌中的“胡子”是指________ 。 （2 ）“我”用________给大地公公刮胡子。 【答案】（1）垃圾 （2 ）扫把 【解析】 【分析】（1）本题考查学生对儿歌内容的理解，通过阅读，我们 不难发现小作者用的是“扫把”给大地公公刮胡子，我们都知道扫把是用来扫垃 圾的，“扫哇，刮呀，干净啦！在他身上打个滚，衣裤也不沾泥沙”。