小学语文11.一块奶酪.pdfVIP

11 一块奶酪 (略读课文 ) 【教学目标】 1.会认本课 “宣、 诱” 等 9 个生字， 认识多音字 “处、 稍” ， 理解生字组成的词语。 （重 点） 2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。 3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质。（重点、 关键能力 难点） 【教学重点】 学会文中的生字新词， 引导学生通过对课文的整体把握和 对重点词句的理解，准确感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程。 【教学难点】在阅读、理解内容的基础上，体会蚂蚁队长严于律己，爱护 必备品格 幼小的品质， 了解蚂蚁群体团结合作的精神。 懂得具有遵守纪律、 严于律 己的美好精神品质的重要意义，学习蚂蚁们的优秀品质。 【教学课时】 1课时 第一课时 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 荣德基 内 容 课件页 码 一、导入新课 导入类型： 谜语导题，激发兴趣。 质疑课题： （ 2） 1.问题交流：你知道这是什么昆虫吗？ （ 1）学生自由交流。 （ 2）教师评议并小结：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节 肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类 (包括细菌、真菌、病 毒 )中占了超过 50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到 21 世纪初， 人类已知的昆虫有 100 余万种， 但仍有许多种类尚待发现。 昆虫是节肢动物中最 多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。昆 虫不但种类多， 而且同种的个体数量也十分惊人。 昆虫的分布面之广， 没有其他 纲的动物可以与之相比， 几乎遍及整个地球。 分有不同的种类。 多数昆虫可以做 标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。（课件出示昆虫图片） 2.提出谜语： “集体劳动好榜样，通力合作终日忙，山林花间勤往返，储备 粮食防饥荒。”（打—昆虫）引导学生边读边根据谜面的提示，试着猜出谜底。 （ 3） 3.教师适时引导学生明确谜底是蚂蚁。 （课件出示蚂蚁图片， 引导学生仔细 观察。） 4.同学们， 你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活 动说一说？ （对学生发言进行评价的同时引导学生根据对谜语的理解， 简单说说 蚂蚁都具有勤劳、团结的精神。） 5.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福