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20xx-20xx学年上学期初一英语老师 工作总结 这学期是我任教的第一学期，我担当时一级七班，八 班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学 工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前 辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教 学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学 就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者 就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的 重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂 生动，学生易承受。但一起先我就碰了钉子。在讲授 第一课的时候，我遵照自己的教学设计，上了一堂自 认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志 向，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反 响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的 局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在 上课前根本没有了解清晰学生的实际状况： 一 方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面, 七班的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，但中等生占较 大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照 看到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠踊跃性, 虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也 没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以 看