人民币的认识教案.docx

第五单元 生疏人民币第 1 节 生疏人民币 【第一课时】生疏人民币〔1〕 一、 教学目标 充分利用已有的生活阅历，生疏 1 元以内的人民币，把握区分人民币的根本方法，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。 在活动中，培育学生思维的敏捷性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的力量。 初步了解简洁的货币文化，并知道疼惜人民币。二、教学重点 生疏 1 元以内的人民币，把握区分人民币的根本方法，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。 三、教学难点 把握区分人民币的根本方法，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。四、教学具预备 课件、学具人民币五、教学过程 〔一〕情境导入 情境：