教育资料北师大版高中英语必修一第4讲：Unit2 Heroes词汇篇1学生版学习中学教育高中教育.pdfVIP

教育资源 Unit 2 Heroes 词汇篇 1 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、掌握第二单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。 2 、灵活运用第二单元第一课及第二课的重点单词，短语及句型。 1. clam adj. 平静的，镇静的，沉着的 ① stay/keep/be calm 保持平静 ② calm (sb./sth.) down （使某人/某物）平静下来，镇静下来 易混辨析： calm, quiet, still, silent calm: “从容镇静的”，指人不激动；“风平浪静的”，指气候，海洋无风浪 quiet: “安静的，宁静的”，指不吵闹或心理没有烦恼，忧虑 still: “静止的，一动不动的”，指没有运动或动作的状态 silent: “沉默无言的，寂静无声的”，指没有声音或不讲话 2. generous adj. 慷慨的，大方的，宽厚的 短语拓展： ① be generous to sb. 对某人宽容 Be generous to him. He has been ill. 对他宽容些，他一直在生病。 ② be generous with sth. （用钱等）大方 The rich man is generous with money. 那位富人出手大方。 ③ be generous in doing sth. 乐于做某事 He is generous in giving help. 他乐于助人。 教育资源 教育资源 ④ be generous of sb. to do sth. 某人做某事是慷慨大方的 It was generous of you to share your food with me. 你将食物与我一起分享，真大方。 3. character n. （书籍，戏剧或电影中的）人物，角色 ① n. （书籍，戏剧或电影中的）人物，角色 You have a gamer directory which identifies the gamer associated with each character. 你有一个玩家目录，它识别与每个角色相关联的玩家。 ② n. 特色，性格 The twins look like but have very different characters. 这对孪生儿长得像，但有着截然不同的性格。 ③ n. （书写，印刷或计算机的）文字，字母，符号 The characters on my typewriter are too small. 我打印机上的字太小。 短语拓展： in character 符合某人的性格 out of character 不符合某人的性格 4. separate v. （使）分散，（使）分离 词汇拓展： separation n. 分开，分离 易混辨析： separate, divide separate: 只把原来连在一起或靠近的分割开来。separate...from... 把...和...分开 You should separate good apples from bad ones. 你应该把好苹果和坏苹果分开。 divide: 常指把某个整体划分成若干部分。divide...into... 把...分成... The class is divided into five groups. 这个班级被分成 四组。 5. found vt. 建立 ，创立 教育资源 教育资源 His family founded the college in 1985. 他的家族于 1895 年创办了这所大学。 温馨提示： found 与 find 的过去式及过去分词的形式相同，found 的过去式和过去分词都是 founded 。 6. struggle n. v. 争斗，努力 ① n. v. 斗争，抗争 The old man has been struggling with illness. 这位老人一直在与病魔斗争。 ② n. v. 努力 She struggled to keep back the tears.