高中政治：李锦旗双峰一中民族区域自治制度导学案.doc

PAGE6 / NUMPAGES7 6.2 民族区域自治制度 导学案 班级 姓名 学号 一、【学习目标·明方向】 【核心素养】 政治认同：了解民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识。 科学精神：理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 法治意识：依法维护新型民族关系，促进宗教活动依法进行。 公共参与：在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。 【教学重难点】 教学重点：民族区域自治制度的地位和意义，理解民族区域自治制度的含义、具体内容。 教学难点：我国处理民族关系坚持的方针。 【教学方法】 讲授法、讨论法、情景探究法 学习任务要求 1.了解我国民族的特点、新型的民族关系，以及处理民族关系的方针。 2.理解我国民族区域自治制度的地位和意义、含义、具体内容。 3.理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求； 【学习重难点】 学习重点：民族区域自治制度的地位和意义，理解民族区域自治制度的含义、具体内容。 学习难点：我国处理民族关系坚持的方针。 二、【自主学习·探新知】（要求：通读课本59至63页，梳理知识并做好标记） （一）我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局最重要的特点 2.我国是统一的多民族国家