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勾股定理的逆定理
备课时间:2019.4.5上课时间:
学习目标
1.领会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理。
2.探究勾股定理的逆定理的证明方法。
3.理解原命题、抗命题、逆定理的观点及关系。
重点、难点
1.重点:掌握勾股定理的逆定理及简单应用。
2.难点:勾股定理的逆定理的证明。
导学过程
阅读课本第73页76至页的部分,达成以下问题(活动1为课前预习必做部分).
【活动1】
问题
1.三边长度分别为3cm、4cm、5cm的三角形与以3cm、4cm为直角边的直角三角形之间有什么关系?你是怎样获得的?
2.你能证明以6cm、8cm、10cm为三边长的三角形是直角三角形吗?
.如图
,若△
的三边长
a
、
b
、c知足
a
2
b
2
c
2,试证明△
3
18.2-2ABC
ABC
是直角三角形,请简要地写出证明过程.
图18.2-2
4.此定理与勾股定理之间有怎样的关系?
1)什么叫互为抗命题
1)什么叫互为逆定理
3)任何一个命题都有,但任何一个定理未必都有
5.说出下列命题的抗命题。这些命题的抗命题建立吗?
1)两直线平行,内错角相等;
2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;
3)全等三角形的对应角相等;
4)角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。
【活动2】
问题
1.例1:判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:
(1)a15,b8,c17;(2)a13,b14,c15.
2.练习:判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形:
(1)a
7,b
24,c
25;
(2)a
1.5,b
2,c
2.5;
(3)a
5,b
1,c
3
;
(4)a
40,b
50,c
60.
4
4
【活动3】
问题
1、例2:“远航”号、“海天”号轮船同时走开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们走开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?
图18.2-3
2.练习:
(1)如果三条线段长
a,b,c知足a2
c2
b2,这三条线段组成的三角形是不
是直角三角形?为什么?
(2)A,B,C三地的两两距离如下图,A地在B地的正东方向,C地在B地的什么方向?
C
5km13km
B12kmA
3.思考:我们知道3、4、5是一组勾股数,那么3k、4k、5k(k是正整数)也是一组勾股数吗?一般地,如果a、b、c是一组勾股数,那么ak、bk、ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?
课后稳固:
1)必做:教材76页习题18.2第1、2、3题;
2)选作:教材76页习题18.2第4、5、6题.
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