勾股定理的逆定理教案.docxVIP

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勾股定理的逆定理 备课时间:2019.4.5上课时间: 学习目标 1.领会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理。 2.探究勾股定理的逆定理的证明方法。 3.理解原命题、抗命题、逆定理的观点及关系。 重点、难点 1.重点:掌握勾股定理的逆定理及简单应用。 2.难点:勾股定理的逆定理的证明。 导学过程 阅读课本第73页76至页的部分,达成以下问题(活动1为课前预习必做部分). 【活动1】 问题 1.三边长度分别为3cm、4cm、5cm的三角形与以3cm、4cm为直角边的直角三角形之间有什么关系?你是怎样获得的? 2.你能证明以6cm、8cm、10cm为三边长的三角形是直角三角形吗? .如图 ,若△ 的三边长 a 、 b 、c知足 a 2 b 2 c 2,试证明△ 3 18.2-2ABC ABC 是直角三角形,请简要地写出证明过程. 图18.2-2 4.此定理与勾股定理之间有怎样的关系? 1)什么叫互为抗命题 1)什么叫互为逆定理 3)任何一个命题都有,但任何一个定理未必都有 5.说出下列命题的抗命题。这些命题的抗命题建立吗? 1)两直线平行,内错角相等; 2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等; 3)全等三角形的对应角相等; 4)角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。 【活动2】 问题 1.例1:判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形: (1)a15,b8,c17;(2)a13,b14,c15. 2.练习:判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形: (1)a 7,b 24,c 25; (2)a 1.5,b 2,c 2.5; (3)a 5,b 1,c 3 ; (4)a 40,b 50,c 60. 4 4 【活动3】 问题 1、例2:“远航”号、“海天”号轮船同时走开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们走开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗? 图18.2-3 2.练习: (1)如果三条线段长 a,b,c知足a2 c2 b2,这三条线段组成的三角形是不 是直角三角形?为什么? (2)A,B,C三地的两两距离如下图,A地在B地的正东方向,C地在B地的什么方向? C 5km13km B12kmA 3.思考:我们知道3、4、5是一组勾股数,那么3k、4k、5k(k是正整数)也是一组勾股数吗?一般地,如果a、b、c是一组勾股数,那么ak、bk、ck(k是正整数)也是一组勾股数吗? 课后稳固: 1)必做:教材76页习题18.2第1、2、3题; 2)选作:教材76页习题18.2第4、5、6题.

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