幼儿园教育调查报告.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园教育调查报告 幼儿园教育调查报告 第一篇 一、幼儿养成教育的调查分析  20xx年9月至10月间，我对甘州区上秦镇的5所幼儿园的儿童进行调查讨论，对象是家长和幼儿，共发放调查问卷150份，内容涉及幼儿在家表现好与差的行为习惯，家长对3—6岁幼儿进行良好养成教育的看法，家长对幼儿养成教育的方式选择状况。围绕幼儿的生活卫生习惯、学习习惯、文明礼仪、交往意识、安全意识及良好的意志品质。调查结果：家长一致反映幼儿在家表现好的行为习惯有：能按时作息、入睡、起床、进餐、饮水，在成人提示下能有礼貌的与熟人打招呼，情愿与家人共享物品，讲卫生、有肯定的自我服务能力，情愿帮助家长做一些力所能及的家务劳动〔如擦桌子等〕，知道外出要有人伴随，知道红灯停、绿灯行、行人走人行横道等简洁交通规则，喜爱看书听故事、喜爱观看、动脑问为什么。家长一致反映幼儿在家表现差的行为习惯有：生活中对家人依靠性比较强，比较挑食，任性、自我为中心，掌握能力较差，不爱惜图书玩具和用具，物品用后不主动放回原处、不愿意准时整理，文明、友好交往能力弱，与同伴合作协助意识弱，不擅长倾听、人多时不愿意等待，做事无计划、拖拉、缺乏条理性。  经过对问卷的统计发觉：有着良好的行为习惯占28％左右，习惯一般的占