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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学人教版教学计划上册 数学人教版教学计划上册 第一篇 转瞬间，新的学期又开始了。依据学校支配，本学期我担任四〔2〕和四〔8〕两个班的数学教学工作。为了杰出的完本钱学期的教育教学工作，依据新课标的精神和学校的育人理念，结合学生的独特特点，特制订本学期的教学工作计划  【班级分析】  一、学生状况分析  对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学学问，为学好本册教材打下了良好的基础。纵观全班，学生的基础学问的把握和能力的差异不大，但计算速度、参与商量的能力，解容许用题的思维能力等还需进一步加强。  从学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，多数学生对数学课学习兴趣深厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，用心投入，仔细完成作业，对不懂问题能准时大胆提问。少数学生学习习惯、学习看法不是太好，课堂上不能用心致志，上课留意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，个别学生在课堂上不愿开口，发言不主动。所以，学生良好学习行为习惯的培