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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课文青山不老说课稿 课文青山不老说课稿 第一篇 一、教材分析  《青山不老》是新课标人教版第十一册第四单元的一篇课文。本组共有四篇课文。这篇课文语言生动优美，现实和过去相互比照，表达与描写相互辉映，用清爽的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。让我们看到了我国人民爱护自然，改造山林，绿化家园的坚决决心。本课是略读课文，要求一课时完成教学任务。  鉴于以上对教材的分析，从三维度出发，我将本课教学目标拟定如下：  1、学问能力目标  认读生字词，能理解词语的意思；正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容；理解含意深刻的句子，说说青山不老的意思，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。  2、过程和方法目标：  通过认读、理解词语的意思到达把握本课的生字新词；通过有感情的朗读，到达理解课文的目的；围绕学习目标通过阅读引发思索，敢于质疑。  3、情感、看法、价值观目标：  通过本课的学习，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。激发学生喜爱地球，爱护环境的思想感情